我侄子是个小胖子，每天我会催促他做完作业，然后出去游泳或者散步或者骑自行车。
昨天晚上，又带他去散步，他跟我说了一件事，今天跟我同学乘车放学，可把我俩吓死了。我很好奇，让他说说这件事情。
侄子做完一个语文学渣，自然是说不出事件的所以然。他说，今天车上有个人倒下了，吓死我了，把我和何XX（他同学）吓得不轻，我们都不知道怎么反应，吓坏了。
我笑他，这么让你触目惊心的事情，记忆深刻的事情，你就一句话，把我吓坏了？而且，我也没听懂到底怎么回事呀，咱把这个事情说说清楚，让我分享一下你的惊吓时刻好吗？或许以后写作文，用得上呢。
他说，我给怎么说呀。我说，我问，你回答。他说，好。
我：是你先上车，还是那个倒下的先上车呢？他是什么样子的？男的，女的，年龄，衣着？一 开始，他有引起大家的注意吗？
他：应该是我先上车的，他是个老伯伯，衣着很单薄。一开始，大家没有留意他的。
我：能具体描述一下他的外貌吗？头发是不是白，脸色，衣服怎样，鞋子呢？
他认真地回忆：他很老，头发花白，衣服很薄，穿着拖鞋，感觉他在发抖。
我给他确认及梳理了一遍：今天天气很冷，大概只有8度，街上的行人都穿着厚厚的棉袄羽绒和鞋子。你跟你的同学跟往常一样高高兴兴放学，搭上72号公交车。途中，你看到了一个老伯伯上车，他跟其他人格格不入，花白凌乱的头发，寒冷的天气里，穿着单薄破旧的衣服，脚上穿的一双破拖鞋，感觉人都走不稳了，在发抖。
我再问他，事情的开始，就是这样，对吗？他点点头。我再问，然后呢，他怎么样？
他再次只说了一句：他倒下了，吓死我了，吓坏了我和同学。我头顶黑线！
我问：他是刹车站不稳摔倒了？还是其他？
他：不是刹车，就是忽然倒下了，晕倒了。
我：是突然向后倒下？他说，是的。
我：然后呢，其他人怎么做？你怎么做？
他：我吓坏了！我头上再次黑线！
我：那你说其他人。
他：有个人扶起他，有个人让座，一会儿他就醒过来了。很多人给他东西吃，还有个人给他钱，让他下车买东西吃。
此处省略一万字引导提问的对话。
最后，我让他再次说说这件事：上车不到10分钟，那个老伯忽然向后倒下了。周围的乘客发出惊呼。随后，有人反应过来，一个大哥哥把他扶起来，旁边的人马上让座，让老人家坐在座位上。老人家缓缓醒过来。周围的哥哥姐姐阿姨们，纷纷从自己的包里拿出食物给这位伯伯。有人给巧克力，有人给糖，有人给面包，还有人给零食，不一会儿，老伯伯随身的袋子就满了。
一个哥哥打开一个面包给老伯伯，老伯伯吃得很急很快，还一直护着那个面包，好像怕被人抢了去一样。大家问他怎么样了，哪里不舒服。老伯伯说不出话，口齿不清。最后，有个阿姨，给了这个老伯伯20块，让他下车之后，找家面馆，吃碗热腾腾的小面，暖暖身子。
我问，今天你亲自看到了这样一件事情，你有什么感受。
他说，我吓坏了！我扶额~我的天，又来了。
我说，除了你吓住了，一时不知道怎么办，还有其他想法吗？
他说，原来这样的事，除了电视新闻会看到，生活中也能看到。社会上还是好人多啊。
我点点头表示鼓励，说的不错哇。
我：那下次，要是你再遇到一个类似的人需要帮助，你还只是吓坏了吗？你会怎么做？
这个问题，他没有再回答，因为他看到了表弟在远处玩，已经飞奔过去了。
我也不想说教了，小孩子，做完了作业才出来玩耍，尽情玩一下吧。
作为了一个曾经语文老师，对付语文学渣侄子，我也是很尽力了。如果不是一路走着去找表弟滑草，估计我们也不会有那么长的一段对话，可以把这件事情梳理完整。感觉现在跟孩子进行一次有思想，能真的知道他的内心和想法的对话，其实很难。孩子也未必会向大人敞开心扉。且聊且珍惜！
