读《横向领导力》有感

这本书是我最想推荐领导看的一本书，因为我发现书里面提到领导要避免的几件事她几乎全都做了，而一个好领导应该做到的事她几乎很少做到。

领导要避免的几件事

1.默契无间的合作绝不是命令出来的。

无论是开会还是分配任务的时候，你的直接下命令常常会让员工视而不见，为什么你发出的命令无法鼓励他人改变其行为？首先，一个原因是，你没有解释清楚自己的想法，而是直接用命令的方式来向员工传达要求。当每周例会的时候，员工马上想到的事情就是：“老板又想着法来折磨我们了。”所以当你打算做一件事的时候，首先要解释这样做的原因，说出自己这个建议（而不是命令）背后的真正想法，你做这件事不是因为之前的某个原因，而是为了未来的某个具体事项的顺利开展。具体的反馈会让员工更容易接受你的意见。

第二个原因是员工没有参与思考的过程，如果一个人没有参与决策，无法对结果施加影响，那么她在执行这个决策时不会很热心。如果你想充分利用团队中所有人的想法和力量，你就不应该将某些人拒之门外。要让员工也参与讨论、决策，当然最后的决策权还是你，

而对你提出建议的人最好的回报方式就是把这些建议付诸实践。

2、关注自己的行动，而不是责怪别人。

当你去评价和考核某项工作的时候，要做到对事不对人，因为你的员工会将你的要求理解成指责。有些事情，往往事出有因。比如:一间幼儿园园长要求教师每学期要留住原班生生源，开学的时候，园长发现某班的幼儿报名人数与其他班级相比相对比较少，便让办公室业务人员计算流失人数，并在例会上质问该班老师今年原班生报名的人为什么这么少？该班老师很委屈，业务人员在询问和调查中发现，人数流失一个原因是由于报名提前，第一天很多家长没有收到消息，而在后来两天的报名中，中班原班生幼儿陆续来报名，还有一个原因是因为这间幼儿园即将搬迁的消息一出，附近的孩子考虑新园隔得太远，这学期就在离家近的幼儿园报了名。园长为了保住生源提出要求无可厚非，但出现问题的时候，园长第一时间想到的不是分析流失原因，只关注流失人数，并将问题直接归因到教师个人能力问题上，这不仅是矛盾产生的开始，还会使员工产生委屈和挫败感。首先，在开例会的时候，园长可以提出问题，让大家分析一下今天报名的人数为什么会减少？是宣传不够还是其他原因？让他们关注问题本身，不是揣测你为什么这样问的意图。提前预设下自己的提问会让员工有什么反应，当了解他们为什么会有这种反应，则会帮助我们更有技巧的帮助他们。

3、当一个人知道自己表现的不理想，你就不应该再去揭她的伤疤

朋友H和B被选上去参加一个优质课比赛，H很紧张，觉得自己准备的不够好，就弃权了。B去参加比赛回来得瑟的说：“还好你没去，今天有个人上的课和你的撞了，而且准备得比你还要好，还好你没去。”H翻了个大白眼，B不仅把这句话跟H说了，还跟周围的同事说了个遍，B进入决赛后，回来继续得瑟，顺便不忘继续打击H：“还好你没去，今天和我进决赛那个，就是和你撞题那个姑娘，上得可好了，还好你没去。”H心里千万匹草泥马呼啸而过......我身边不乏B这样的人，不知是情商低还是心太大，不知是故意还是有意的重复这种既没营养又倒胃口的废话。H深知自己能力有限，如果准备好，她肯定会自动请缨，但是一而再，再而三的被提醒，就好像是在说：“还好你没去，你那水平去的话就丢脸丢大发了。”H的PPT技术很好，人缘也很好，B性格孤傲，没什么朋友，当B需要人帮忙准备课件和教具的时候，才发现没有人来帮助她。人的性格不同，对事物判断不尽相同，所以与他人共同工作就会产生问题。当别人对你第一印象不好时，不管你之后做得多好，别人就会有先入为主的观念，对你这个个人产生排斥和偏见。她就不会再愿意与你再次合作，所以要注意自己的言行，有时候你不自觉的一句话常常会给别人带来不小的阴影，要学会将心比心，肯定别人，在别人认为自己表现不好的时候，即使不能给予他人信心和鼓励，也不要落井下石，洋洋得意，这是最基本的礼貌。

3、考虑一下善于引导团队工作的人

在每个团队中，总会有这样一个人，她不是领导，却具有很大的团队凝聚力，大家都喜欢围着她，欣赏她，认同她。这种人并不是你的敌人，反而是应该委以重任的人。你要帮她找到一个合适的位置，发挥自己的特长，将团队拧成一股绳，作为领导，你不仅要培养和使用自己的能力，还要帮助人们培养和使用他们的能力，你不需要发出命令，只需要找到合适的职位，并且提供一些需要有人去做，并能发挥他们特长的事情就行了。

一个团队中，大家都希望和睦，很多事情一个巴掌拍不响，领导希望你尊敬她，不要忤逆她，你就不要和她对着干。当然，你也希望被领导委以重任，将你放到最能发挥你特长的合适位置。其实你们是一个互相供应的共赢关系。如果你不给她想要的尊重，她的决策权和任命权带来的福利自然也不会想到你。

我不希望和同事下班后的每次主题都是围绕着抱怨领导而展开的，我希望领导有所改变，当然最重要也最容易改变的还是我们自己。

员工需要做的几件事

1、培养独自工作的能力

不依靠他人，个人独立完整的做好一件事。做一件事和做好一件事是两个不同的概念，我们常常会一个人工作，但即使独一个人工作时也没有找到可以遵循的固定体系，以至于时间浪费了，工作效率不高，难题再次出现时，自己又会再次习惯性失忆，没有反思，没有积累经验，这就是为什么我们越努力，收获越小，时间花了，效率却不高。所以独自工作的时候，也要学会有条理的思考，拿到问题，先分析，再找方向，最后一步就是行动。

2、培养个人技能，明确目标，影响他人。

改变别人很难，但是自己的行为是最容易改变的。首先，自己要专业，清楚自己想要做什么，如何去做？让自己的工作方法井井有条，你就可以更好的帮助他人工作。

3、专注为实现目标要做的工作

目标要能指导你明天的工作。专注能帮助你向理想的目标迈进，减少花在无关活动上的时间。

4、不知道的更重要!

不要一直在自己熟悉的领域呆着，要去发现新世界，做你不擅长的事情和最难的事情进步才会越大。所以如果你手边有什么工作是你一直逃避和拖延的，赶紧把它拎出来先做了！

5、关注你能改变的事情。

之前一个学校的后勤阿姨跟我说过一件事，说是卖肉的老板想涨价5毛，阿姨心想，可能肉价真的都上涨了。但姜还是老的辣，她没有先回复老板，而是让我陪她去市场上的其他几家肉铺看了看，问了问他们的价钱，结果大多和以前一样。有时候细心一点，你就会发现有些事情是可以改变的，不能让供应商坐地起价，我们应该对这些家伙强硬一些，不要让他们觉得他们能得到比其他经销商更好的条件，当我们作出这样的承诺，我们实际上是在大把大把地把钞票往外扔钞票。细心点，你会发现以为无法改变的事情其实还是可以改变的。

6、厚积薄发，静待花开

做事情不要因为“被动原因”，要思考做这件事的目的，或别人让你做这件事的目的，要学会展望未来，我能从这件事学到什么？看到什么？很多时候我们努力了一下，就很想快点有结果，快点有收获，但是这些需要时间，需要积累，我们却没有耐心去付出时间和精力学习和积累、去等待。

不管怎样，总是要去帮助。当然前提是我们自己要具备个人技能和帮助他人的能力，这样才能更好的去影响他人一起完成工作，不要做一个旁观者，你可以选择提供帮助，你原本可以改变一些事情的，相信，你可以的！