为什么要叫“重生”呢，因为它本来已经成形了，我却又把它给扼杀了。就是手滑了一下，没了……
说句大实话，这一节比上一节难懂多了。为啥，生词多句子长更麻烦的是查过的单词用在句子中的时候又不是那个意思，然后就只能猜猜词的意思。没错啊，就是猜~虽然被打击到不行，但是还要坚持、继续、慢慢的看，慢慢的就会发现学到的东西不少（完全是因为以前不懂）就这样，被打击的心痛又夹杂那类似求知欲的东西，然后、读完了。
看着我说了那么一大堆废话是不是有种想要捏死N只蚂蚁的感觉，不过我是不会给你这个机会的，下面就开始吧：
在文章的开头就提到 ：One of the primary rules for reading anything is to spot the most important words the authoruses. 要找出文章中重要的单词，而且要知道它们的意思用法以及特别之处等等。在阅读中要遵守阅读的规则，首先就是 find and interpret the important words.
当我们遇到不认识的单词，有时候在查阅的时候会发现有些单词已经被淘汰了，过时了，那么我们就不要再去研究这个单词，而且我们可以通过猜想来推测出单词的意思。
当我们读英文原著或者看英文作文的时候总会觉得：真烦人，都看不懂！而这个时候我们貌似忽略了自身的情况（最基本的就是单词的积累）
文中 use the example of baseball，在这个例子中有一个 analogy ：The art of catching is the skill of knowing how to do this as well as possible in every situation. So the art of reading is the skill of catching everysort of communication as well as possible. 就像打球一样，想要阅读能力得到提升也需要掌握一定的方法技巧，并且不断的去探索新的领域。
现在人们读书的目的基本有三种：获取资讯、娱乐、增进理解。有的人为了娱乐而读书，看的时候就是笑笑，但有些人是为了获取资讯、充实自己而读书，从这我们就可以看出如果两个人花费同样的时间，为什么收获却不一样，这就教会我们关于阅读该如何选择。（We should know the relation among types of reading and the degrees of reading ability.）
作为一个 reader，我们不得不承认自己是很多方面是不如 writers，要不出书的就是我们的了。BUT，SO WHAT！WE CAN LEARN FROM OUR BETTERS.（we must know how to learn from them），像他们学习的时候，我们发现自己也在进步，这就是 SUCCESS.
本章节讲的就是要 spot important words the auther uses 当然也要提一下单词了
WORDS
pitfall n.（可能出现的）问题，困难，陷阱
sound adj. 正确的，合理的，健康的
obsolete adj. 过时的，淘汰的，废弃的
rumination n. 反思 ruminant n. 反刍动物
apparatus n. 设备，仪器，装备
thermometer n. 温度计 gauge n. 测量仪器
arbitrary adj. 任意的，专横的，武断的
gradation n. 层次 discenible adj. 可辨的
obscure n. 微贱的，无名的
crude n. 大概的，粗略的
inspection n. 视察，检查
bemoan v. 惋惜，叹息 hence 因此，所以
incredulity n. 怀疑，不相信
irritated adj. 急躁的
almanac n. 年历，年鉴
pitcher n. 投手 batter n. 击球手
catcher n. 接球手 fielder n. 外场员
文中有一个单词是 stout
adj.
肥胖粗壮的，粗壮结实的，英勇不屈的
n.
1. 黑啤酒 2. 烈性啤酒
3. 特大号服装；大号的服装尺寸
但是 be stout，gentle reader，是什么意思？貌似 stout 的意思是用不到的。不过根据文章应该是 成为一个忠实的读者，不因为一些困难而退缩吧。（个人想法）
这一章节中还有很多的短语以及一些文化知识，我相信读过的人都已经知道了，我也就不细说了。毕竟废话已经说的够多的了♂
