22002—刘晓燕
《阿文的小毯子》
作者:【美】凯文.亨克斯
翻译:方素珍
美国凯迪克银奖
看了这本绘本的导读手册，了解到有关凯迪克奖项的由来和分量，这是一本荣获凯迪克大奖的绘本。《阿文的小毯子》是一个有关成长依恋的故事。这本绘本主要描述了阿文的日常生活，阿文对小毯子的依恋，隔壁阿姨对阿文一家的窥探和干涉，阿文爸爸和妈妈前面听从隔壁阿姨的建议到后来放下对阿文的哄骗和控制，真正帮助阿文想到解决小毯子的问题，展开的一系列画面……
阿文有一条黄色的小毯子，当他还是小宝宝的时候，他就有了这条小毯子，阿文非常喜欢他。画面里，隔壁阿姨，偷偷的窥探着阿文
阿文特别喜欢这条毛毯，无论走到哪里，做任何事情，他都携带者小毛毯，阿文说自己喜欢的橘子汁、巧克力、牛奶、冰激凌，小毯子也都喜欢。阿文把小毯子当做了自己的一个朋友一样
隔壁阿姨的介入引出导火线:“阿文长大了，怎么还带着毯子到处走呢，你们没有听过毛毯小精灵的故事吗？”阿文的爸爸妈妈摇摇头，隔壁阿姨说:“来，我说给你们听，再教你们怎么做”。
“小精灵”对阿文的哄骗没有成功，隔壁阿姨又给阿文的爸爸和妈妈出泡醋的主意
隔壁阿姨从每次在图画中只露出一张脸，在这里露出了一个双脚踩着花盆的背影，双脚踩着的两排花盆，暗示着她对阿文一家平时的窥探和干涉，根基不稳的感觉
醋泡的方法，对阿文也未奏效，阿文还是每天披着毛毯，抱着毛毯，吸着毛毯，扭着毛毯，拖着毛毯……
隔壁阿姨和爸爸妈妈开始强行告诉阿文，不可以携带小毯子去学校，阿文捂着脸开始哭，背后墙上的画像却代表了他的心声
心疼孩子的妈妈，终于突破界限，想到了解决的办法，这里的插图没有了框架，也寓意着妈妈的爱化解了这个问题。
妈妈把小毛毯做成了一个个小手绢
隔壁阿姨不再多话了，绘本的收尾，也很完美。
看到童书评论人对这本绘本的解读，给我的启发很大，小毯子不仅仅是提供安全感的东西，也是阿文的朋友，跟着我游戏，陪着我害怕，陪伴他度过每一个独处的时候，大人的命令，让他放弃小毛毯，如同让他背弃一个朋友，强行切断相亲相爱的关系，大人的理由何在？小毛毯真的妨碍了阿文的成长吗？长大是内在生命人格的长大，不是因外力而强行而产生。
这也让我想起我的小儿子，他现在幼儿园中班，班级里有他关系很好的朋友，每天吃饭在一块，上课在一块，游戏在一块，经常带很多玩具到幼儿园给他的好朋友分享，放学几次因为约不到小朋友玩，就哭的很伤心，有时候，我们大人会来阻止和干涉，看到这句“强行切断相亲相爱的关系，大人的理由何在？”我理解了孩子……
