彭臻华    文

《来，这样学摄影》作者是摄影教师，影像文化作者袁洁。和传统教授拍摄技巧的图书不同，本书作者结合实际的教学场景，试图给出的是一套系统的摄影学习解决方案。全书通过有感于真实教学场景的39篇推心置腹文章和正反199幅（组）案例针对性讲授了大众摄影爱好者学习摄影过程中会遇到的各种问题以及解决方案，涉及从选题、拍摄，到编辑、后期，再到呈现与传播的各个环节，构成了一部摄影创作的全流程实用手册，帮你实现从脑中想法到佳作的诞生。

厚厚的一本书共295面，我竟然两天近五个小时读完了，以最快的速度吃饭，然后马上又开始阅读，很久没有这样的阅读体验了，过瘾！这本书颠覆我对摄影学习的认知，重燃了我对摄影学习的热情，也纠正了我的一些不良摄影习惯。

   全书五个章节分别涉及摄影学习的五个步骤：制定学习目标、拍好单幅照片、专题组照创作、数码后期、呈现和展示作品。

本书第一章以设问切入，把摄影学生分为六类，问你将自己归入哪一类。不同的类别学习的目标各有不同，需要掌握的摄影技术与技巧的程度也不同，要学会制定出符合自身需求的学习目标。作者称：勤奋与坚持也是天赋的一种表现 ，一个人如果能长时间坚持摄影创作而不放弃，那就说明冥冥之中他与摄影极为有缘，这就是有天赋的表现。

学摄影最重要的并不是训练构图能力或提高拍摄技术，这些只是基础，但不是核心。核心是建立正确的摄影观。

作者对“摄影系统”进行了解构，以摄影的五个环节来重建正确的摄影观。这五个环节分别是：选题、拍摄、编辑、后期、传播与呈现。这五个环节相互影响，彼此促进。每个环节都需要花时间成本去老老实地训练。很多学摄影的人只知一味地拍拍拍，不去思考为什么拍，怎么拍，更不会考虑图片编辑，对图片后期存在两极分化的态度，一种是过度后期，一种是放弃后期，正确认知是摄影师必须掌握一定程度的后期技术。作为一个摄影者，你可以是业余的身份，但应该要求自已的作品不业余。

对于五大摄影语言的掌握和运用，作者在书中给出了练习方法与练习项目，核心是提高拍摄单幅照片与审美的能力。五大摄影语言包括：光影、空间、时间、影调、色彩。关于每个摄影语言运用的方法结合图片进行了详细解说，设计了练习题。其中，对开放式构图与封闭式构图进行了详解。

关于组照的拍摄方法作者特别拿出一章来讲。这是其它很多摄影书上忽略的内容。许多摄影教材总是一再地讲各种构图范式，讲曝光、讲光影，致使不少作者对组照拍摄一头雾水，误以为组照就是把相关内容的照片拼到一起就可以。（当然，我也犯了这样的错误。）书中以一组专题的基本工作流程来告诉拍摄者如何开始计划自己的专题项目？拍什么？帮助读者轻松掌握组照的统一性并不是重复和单调。组照的两大分类是同类型组照与图片故事类组照，组照的三要素是三个“统一” ，即主题统一、摄影语言统一、情绪统一。为了加深读者理解，作者还特别列举了错误的案例来与正确工作流程作对比。（真的是没有对比就没有伤害。）

关于修理的理念与思路也让人醍醐灌顶。我以前修图第一步就是切图，读完此章，才发现自己真错了，给自己挖坑了。作者先给出了四种常见的错误的数码后期错误认知，指出修图一定要理念先行。修图的宗旨是为主题服务。

摄影后期理念的具体内容主要包含四个方面：

一是数码后期的修图宗旨——目标。

二是学会理性分析画面而非感觉——方法。

三是初学者需要学习的后期知识点——内容。’

四是修成什么样子是好的什么样子是不好的——标准。

修图的七个步骤

第一步：分析画面，明确照片的主题。

第二步：调整曝光。

第三步：调整影调与明暗反差。

第四步：调整色彩。

第五步：整体调整后再精修细节。

第六步：切图。

第七步：锐化。

最后一章讲的是呈现与传播作品，包括照片的管理方法等，十分实用，可操作性很强。

整本书读下来，其中，影友的真实案例能够帮助初学者解决普遍性的自学困惑。这确实是一本让人耳目一新的摄影教科书，难怪大飞哥认真推荐，值得一读。不过，价钱算有点小贵。

附作者简介：袁洁，本科毕业于西安美院设计系，美女一枚

研究生毕业于北京电影学院摄影学院

著有《光的喜剧：有关摄影的想象》

现居北京，从事摄影教学相关工作

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