为什么有的人认为孩子什么事什么道理都不用教，长大以后自然就会了？
这可能基于自己的成长经验，70后那一代孩子家里都有好几个兄弟姐妹，一家人为了生计努力着，很少特别在意孩子的教育，那时候的孩子好像没有得到父母的陪伴，也没有特别在教育上投入什么，孩子就自然而然的长大了，并且有些成长的还不错。
这一波人做了父母以后，就觉得自己都能自然长大，自己的孩子怎么会不能？
可是，时代背景不同了，很多事情不能以此类推，环境变了，处理问题的方式就要改变，不然可能南辕北辙。
我也部分的赞同自然养育，不推荐超前教育，同时更不推荐给孩子讲一堆大道理，把这个称作教育。
自己那一代好像是自然长大的，其实过程中有很多关键因素，比如，家里有几个兄弟姐妹，跟这些兄弟姐妹相处大大的锻炼了个人的交往能力，有时候发生冲突要处理，父母比较忙没时间关注这些，于是兄弟姐妹之间自己解决，该妥协的妥协，该大度的大度，该争取的争取，不然矛盾提交到父母那里很可能大家都是一顿揍，这些对孩子来说都是磨砺。
再一个，经济条件不好的时候，父母没有精力管孩子的小事，或者认为孩子的事都不是什么大事，不用太过关注。这给孩子足够的空间自己处理问题，处理问题的过程，也是学习和成长的过程，孩子在这一过程中学到很多做人做事的道理。
再加上，那时候都是熟人社会，很多孩子不但要受父母管教，还要受身边亲戚朋友邻居的约束，大人一般都欢迎这种约束，孩子接受这种约束，也自然的约束自己的行为。
现在有些孩子，天不怕地不怕，心里没有底线，哪怕是老师都约束不了他们，更别说其他人，所以父母的教育还是很重要的，给予底线和引导，让孩子不要走歪路，同时发挥孩子的长处，还是很有必要的。
心理学上有一种理论叫“自然养育”，就是说一个孩子他天然有足够的自我成长动力和生命力，只要给他合适的生活基础，他就能顺着生命的逻辑自然长大。
孩子出生以后自然会哭，3个月会立起头，6个月会坐，9个月会爬，一岁多会走路，2岁多会说话，生命有一个自然的发展过程，即使你不干预，孩子依然会自己爬自己走路自己学会说话，只要给他足够的生活支持。
不过，这种理论是对生命早期的研究，至于能不能应用于更大的孩子，答案是不一定的。
对于每一种理论，尤其是心理学上的一些理论，可能就是经验的总结和实地观察总结出来的东西，就需要我们去怀疑去验证。
比如现在有人说，孩子太辛苦，不要对孩子有过多要求，又有人说，现代社会对人的要求高了，孩子自然要更加努力才能适应社会。
这两种观点你听谁的？
还得自己去找合适自己的路、合适孩子的路才行，别人怎么说，只能作为一个参考，最终要根据自己的实际情况做决定。
不过，话说回来，现在的孩子确实不太自由，和80后90后比起来，压力大多了，不过这种压力是社会整体传导下来的，不是父母和老师人为增加给孩子的，社会发展越成熟，想要有所成就对个人的要求就更高，竞争也更激烈。
对于社会目前的这种状态，我们作为父母也要适当的给孩子放松，不能因为社会的原因，就不顾孩子的健康，一个劲儿的给孩子压力，孩子是我们的孩子，保护他们还得我们自己来。
孩子大一些，大人就应该在生活中给孩子做示范，把教育融入生活中的事情里，而不是耳提面命讲一堆大道理，孩子跟父母在一起耳濡目染，时间长了自然学到父母想教他的那些东西。
当然，父母们的心态应该放平一点，把自己能做好的做好，至于教育这件事，不要太过强求，孩子毕竟是他自己，他需要有空间去探索自己的路和人生。
