提问：“公不离婆、砣不离秤”，打一组经典绘本人物。
回答：奇先生与妙小姐~
吼吼，如果你没猜中 ，就好好和孩子一起补补这套全球孩子们都喜欢的经典儿童读物吧！艾薇馆长的绘本馆新到——《奇先生妙小姐》系列，真的灰常赞哦！
小朋友把83册集齐了，还会出现奇迹哦，奇先生和妙小姐就在书脊中向你招手呐！
对这个系列的绘本，度娘说：“学校学不到，成长少不了”。
艾薇将信将疑拿出第一册来和小宝共读，铛铛铛铛：《挠痒痒先生》上场。
挠痒痒先生有好长好长的手臂，他早上醒过来躺在床上想吃饼干了，不用下楼就可以伸手去厨房柜子里的饼干盒里拿到饼干。
然后，在这个温暖而又适合挠痒痒的日子里，他决定去镇上走一圈。他首先瞄上了教室里那位古板的老师，挠痒痒的首个目标确定了。
逗完了老师，他发现了交警！
再然后，是列车员、邮差……最后，他回到家，心满意足地坐在沙发上，一想到今天被他挠过痒痒的人，就大笑不止。那么，如果你也怕痒，就要小心挠痒痒先生和他的长手臂咯！
“也许就在你读这本书的时候，他正躲在某个地方盯着你呢。”
哈！巴掌大的小书，看得小宝和妈妈乐趣无穷。小宝真是很怕痒哦，既怕又盼望着挠痒痒先生来我们家呢。我只想说，这么恶作剧的小书，难怪小朋友们都爱死了，而学校定然是学不到的。
仔细看这83位先生小姐，每个人的故事都十分浅显易懂，充满着英式幽默，据说人物造型几乎涵盖了各样的人格特色：有讲述人格特质的傲慢先生、荒唐先生、霸道小姐等；有叙述生活习惯的贪吃先生、邋遢先生、整洁小姐等。他们都为孩子一一展现了不同特点的奇先生与妙小姐。通过让孩子们阅读体会小故事，达到“认识别人、改正自己”的目的，调查显示对孩子人格和品行养成具有极大的塑造作用，有助于培养多元智能中的内省和人际智能。版面设计上采用的袖珍型绘本开面，轻薄短小，十分适合孩子的小手，随身携带亦能走到哪里、读到哪里，看到哪儿、笑到哪儿。
更为意外的是，艾薇还发现了《奇先生妙小姐》的国语动画片哦！并且已经出到第二季了！看看片头曲的画面里就有挠痒痒先生的长手臂哦！小宝简直要叫起来了，哈哈！
动画片剧情和袖珍绘本不是一一对应，反而把奇先生和妙小姐们的生活碰撞发挥到了新的高度，短短十来分钟一集，想让小朋友们不爱上这些先生小姐们都难！
今天基于《奇先生妙小姐》系列绘本，谈到同名动画片等绘本之外的内容，是因为觉得有些绘本就像一把钥匙，艾薇用它开启了更多和亲子交流、早期教养有关的知识与资源库大门。这种分享一定是必要的，因为我们的孩子所面对的正是多元的环境。绘本之外，也有很多动人的风景，以后还会多多记录。
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