今天是我在网上教英语经历的第一个教师节，也是这几年收到“教师节快乐”最多的一次。
跟我一起工作过的人知道我的完美主义，但他们看不到我内心还有一层心理洁癖。
我对老师的印象停留在二十多年前。
九十年代，我上小学，经过菜场的时候看到老师在买菜，我很惊讶地问我妈“老师为什么也会买菜？”我妈说“老师也是人啊”。
十年前，我走进驾校，问工作人员“请问哪位是王老师？”他们很困惑地看着我“你是说王教练吗？”
老师和教练还是有区别的。
五年前，我走进理发店，店员问“请问您要找哪位老师？”我很困惑地看着他们“你是说理发师吗？”
老师和老师也是有区别的。
孟子说过，“人之患在好为人师”。
一年前，我走进网络平台，讲课的人说“不要喊我的名字，喊我老师”。
孔子说过，“不患寡而患不均”。
那时候老师提出私下补课还会脸红，不像文章开头放出的图一样“眼睛盯着钱币”。
以前老师收入差不多，也没那么计较，不像这两年网上有点技能的人都在忙着知识变现。
让我难以忘记的是，在我小学学音标不久，老师进行了一次反向考察，也就是不默写音标，而是看着26个字母把音标写出来。那一次我考了全班倒数第二，跟长期倒数第一的那个同学进了老师办公室，那种感觉就像小孩进了医院闻到药水味道一样。老师问我：“我让你们每天跟着磁带读英语，你读了吗？”。我怕被老师骂，所以果断回答“读了”。老师看着倒数第一的同学说，“你看，虽然他这次考的不好，但是他每天读英语，他英语一定会学好的”。我特别感动，我骗了老师，老师却鼓励了我。就是这样一份感动，成为了我学习英语的最大动力，每天上学放学看着周围念叨“This is a tree. That is a car. The car number is XXXXX”，我的同学没有谁看到数字比我的反应更快。
我小学老师的水平不见得比我现在高，但他们给我留下的回忆，不是知识，而是曾经的责骂或鼓励，让我觉得畏惧或是温暖。
学生的潜力也不见得就像自己想的那么糟糕，如果我没有当时老师的鼓励，可能我也会是为了四六级头疼的同学之一。
我的小学老师讲课水平有高有低，但他们的责骂或鼓励都是真实的，谁也不会为了忽悠你报收费课而对你刻意地轻声细语。
此时此刻，有点想念他们。
我是天秤座。
我在网上教英语。
但我算不上老师。
