2016年又进入倒计时阶段了！当然，现在也应该检查一下自己的目标达成情况了！拿出目标规划表来看，目标达成情况简直惨不忍睹！看着那些比自己优秀的，比自己效率高的小伙伴目标达成还不错的时候，自己又忍不住想要思考人生了～
说句实话，有谁不想这样过：年初定下整年的目标，年末的时候达成百分之八十以上，或者超额完成！但是，审视一下自己，往往是定目标的时候信心满满，但是一到下半年的时候，看到自己只往前走了一小步，就变得有点迷茫，焦虑，想放弃..……
一直在寻找一个方法来帮助我，持续不断的成长、进化！直到今天听了易仁永澄老师的《进化路上的迷失与定位》这堂课，我发现，老师给我了一个系统的体系化成长进化方案。首先，在这里感谢易仁永澄老师的分享，真的对我二十年的成长起着转折点的作用！下面主要分享几点自己的收获与体悟：
老师讲到，我们在定目标之前，一定要先定位！也就是要清楚自己目前所处的位置，是处于工作期、职业期、事业期。所以，今天所学的主要是定位工具，并且如何利用这些工具来帮助我们成长进化。定位工具的价值在于，我们可以提前注意到前进的方向，并适时更正方向。
这个是老师给我们的成长定位工具，帮助我们看清楚自己的位置。这次我被更新的认知是，知道了心智的存在。就像之前老师讲到的认识小我的存在一样。上边这个成长定位工具真的能够很好地帮助到自己如何分析所处的位置。
一、零状态
这个就是老师给我们的一个分析方法，每个阶段都会有什么样的表现特征。我们会看到，当零状态时，我们的心智水平是0，也就是相当于刚出生的婴儿，还没有意识形态（比价特殊的是，他同时也处于圆融状态，这个状态除了婴儿还有就是得道高人才能达到这个境界，所以很特殊）。那这个时期，情绪是兴奋的，因为对周围的事充满了好奇。精力与好奇心都达到了极大的水平，认知与行动是没有的。
二、启蒙阶段
心智水平初现，状态比较积极。但是精力达不到，虽然好奇心强，但是到不到认知水平。一般都是先行动后认知，就像孩子不会走路之前要爬着一样。但是他们内心对于这个世界有了开始认知的那个雏形了。
三、有意识状态
这个状态时从一岁开始积累的，人们开始意识到心智的存在了，心智力量开启。但是很多人意识不到心智的存在，更有甚者，有的人一生都未意识到心智的存在！一旦意识到其存在时，通常的状态时惊喜的，原来还有这样的事物存在。所以，一般此时精力会异常的充沛，好奇心极强。但是，往往就是认知大于行动力，能力跟不上自己的认知事物的脚步，比如，碎片化的知识学了很多，就是无法应用到实践中去。此阶段，避免掉在简单的学习力上，而是通过不断的学习加上思考和实践来让自己心智提升。
四、冲突状态
这个时期，容易只关注自我，而往往忽略现实。冲突状态时，我们内心充满了焦虑。想去学习更多的知识和技能，渴望更高效的积累。但是，自己的精力又会受到极大的限制，导致自己很难突破。我经常会处于这样的状态。所以，矛盾不断升级，知行逐渐分离。老师给了一个核心策略：为学日益。就是说，不断地去多学，每天增加新的内容和技能等。还有三个学习方式就是，不断探寻学习方法，每天都去大量的增加认知，先把量做够了。然后就是导师力量，我们通过导师可以帮助我们去节省是错成本，另外，导师还可以帮助我们答疑解惑。最后一个就是，社会化学习，我们要通过社会化的力量来帮助自己去学习提升。很重要的就是要把行动一点点跟上来，把好奇心集中到一个点上去突破。
五、专注状态
专注状态的标志是，找到自己的意义！这个时候，心智到了一个拐点，内心是有一种满足感。看图可以发现，经理和好奇心处于同一方向。慢慢的行动越来越接近于我们的认知水平。自我和世界之间第一打通了。这个时候要做减法。也就是：为道日损。把没必要的，不需要的减掉，这个时候有四个成长方式：系统化提升、目标导向、刻意训练、导师力量。这四个不难理解，这里的导师力量跟之前的不一样，这里是指导师的指导方向的作用。在这个阶段，少就是多，慢就是快，目标精准，积累多一些，厚积薄发。
最后，就是圆融状态，但是囿于资历、精力、能力等因素的限制，我们很少有人能达道这个阶段。这个阶段会不断掌握更多领域的知识技能，对世界的认知也越来越深刻。策略就是本质导向。
学习定位工具的最大的价值是提前注意前进的方向！最后我们要达到这样一个目的就是：
从刚开始的石头的学习形态逐渐打碎，变成沙子，然后再不断挤压，打磨变为肥沃的土壤，一个可以长出森林的土壤。也就是把学习内容打散，最终经历这几个阶段，让其构建一个生态系统！
最后还是要感谢易仁永澄老师的分享，让我收获真的是太大了！谢谢！
