“大人们喜欢用数字去衡量一个人”
填完高考志愿后，就正式与高中的自己道别了吧，迫不及待去想着大学生活，像冲破压抑的茧，期待着不再囿于分数与名次的未来。我最想做的一件事不是学会化妆，也不是正大光明谈一场甜甜的恋爱，而是参加各种志愿服务，特别是帮助老人的。
进入大学后面对各种招新，我参加了校级青年志愿者联合会的面试，并顺利加入了这个大家庭，有了很多接触到志愿活动的机会。军训结束后学习任务还不重，所以我每个星期都会参加一些些志愿活动，发现每次报名的人数都很多，名额很紧张，真真切切感受到了温暖与善良。
参加学校里各种组织负责的志愿活动之后才发现有“志愿学时”的记录，每个学院对此也还有定量的要求。当时有点失落，原来学校里的志愿活动也并不是绝对的“无偿”。
后来开始负责志愿活动的幕后工作，招募志愿者时总会有人问时长怎么算，活动结束后录入“志愿学时时”也会有人来问时长记录的正确与否。慢慢的，我好像习惯了，习惯了时不时听到大家讨论“这个活动累不累”“这个时长计算是否划算”，甚至我也变成了诸如此类话题讨论的一员，开始把得到的志愿学时与付出的时间精力划等号，开始计较参加志愿服务活动的“回报”。
我们用数字衡量了志愿服务活动的参与情况，那么一小时与十小时的区别在哪里？
“走着走着就把自己丢了，还好有你”
上学期考试周之前的一次例会，社长提了这样一个问题：对于校外的活动，志愿者从校园到目的地的往返路程花费的时间到底该不该算入“志愿学时”？
一个接一个回答，有说应该计算的，因为志愿者们也为此付出了时间，有说根据情况按比例计算的，当我们思维全部围着志愿者付出的时间转的时候，社长最后简简单单说了四个字“不应该算。”
九言劝醒迷途仕,一语惊醒梦中人 。
当时我只想到了这句诗。简简单单四个字，我到现在都还记得当时的愣怔与羞愧。“志愿服务的重要特点之一就是无偿性。”对啊，才短短三个月，我就忘了。忘了当初的纯粹与热烈，并把志愿学时当成了理所当然的回报，并且斤斤计较。
可是社长一直没有忘，学长是17级的，三年了，他一直记得。在我印象里，他一点架子也没有，普通话不标准，带有家乡口音，工作上很认真，私下里很活泼，总之是一个很温暖的人。谢谢你，提醒了我，为什么我会来到这里。
“冰冷的数字难免仓促草率”
“就像我们总是有意或无意地扮演着一个劳碌的读者身份，只是匆匆瞥过一眼纸上的内容，就仓促草率地认定这是事情的全部。”
真正的东西要用心感受，只从表面是看不出来的。你不需要和别人比数字——谁参与的志愿服务活动时间长或次数多，你只需要享受每一分钟，细细品，允许自己以一个全新的不同视角去看世界和他人，这反过来也会让你对自己已有的东西心存感激，并看到自己的个人价值。
你会发现，你越来越容易共情，越来越感恩所有馈赠，越来越喜欢这个世界的善意与温柔。
佛说：一切自知，一切心知。走过的路越来越长，发现所到之处越来越纷杂，请记得时不时回头看看，不要变成只对数字感兴趣的大人。
