现在的孩子都特别聪明，学东西也越来越快，接受新事物的能力非常强。

像手机，电脑，网络等新鲜事物很多妈妈学习起来都觉得有困难，但是孩子们往往一下子就掌握了。

不过，令人惋惜的是，这些孩子虽然很聪明，但是缺乏恒心。经常听到有妈妈这样抱怨：“我的孩子今天喜欢这个，过两天又喜欢上别的了，没有一件事是长期坚持下来的，做什么事情都是虎头蛇尾的，一开始决心很大，干劲十足，但是三天热乎劲过去就稀松平常了，真的不知道该怎么办！”

确实，孩子缺乏恒心的现象，在生活中非常普遍，这跟孩子年龄小，神经活动兴奋性强，抑制性弱等身体特点有关。

孩子们兴趣多变，活动不能持久，注意力转移，这就是让很多妈妈头疼不已的“三分钟热度”现象。

缺乏恒心，对孩子的危害真的非常大。我们都知道学贵于恒。不管拥有多高的智商和天赋，还是掌握多么科学的学习方法或是技巧，想取得成功，就需要以长期坚持不懈的磨练和坚持作为基础才能见效。

如果你的孩子缺乏恒心，随着学习科目的逐渐增多，学习难度的逐渐增大，孩子的学习难度会越来越大，遇到的障碍也会越来越多，孩子很有可能因此而自暴自弃，停滞不前。

但是当孩子进入小学三年级四年级之后，自我意志的能力就开始逐渐增强，如果在这一时期，妈妈能够抓住关键时期，利用科学有效的教育方法培养核子的恒心，可以为孩子未来成长铺下坚实的道路。

想要培养孩子的恒心，我们首先要明确：恒心的养成，最重要的动力源自于兴趣和热爱，如果孩子最初没有兴趣和热情作为基础，孩子是不可能有恒心坚持下去的。

很多妈妈会觉得没有恒心和孩子的性格有关，其实并不是这样的，恒心是一种习惯。所以培养孩子多样的兴趣和对待事情的热情，是培养孩子恒心的先决条件。

只有孩子对生活保持热情，对事物拥有浓郁的兴趣之后，就会努力探索，在这个过程中即使遇到了困难和阻碍，孩子也能够自我调节，持之以恒，如果我们用这种方法把孩子的恒心培养成一种习惯之后，渐渐的他就会对其他事物也不会轻言放弃。

妈妈们也要知道恒心是一种现象，它的本质是耐心和注意力。所以想要培养孩子的恒心，一定要先培养孩子的耐心和注意力。

想要培养孩子的耐心，首先作为妈妈，我们自己要有耐心，要为孩子做出榜样。但是，很可惜的是，很多妈妈往往往一看到孩子做错事就会很冲动，冲孩子大吼大叫，一副恨铁不成钢的样子，有时候甚至还会动手打孩子。

我们对孩子的影响是潜移默化的，我们自己的一言一行都会被孩子看在眼里，记在心里，当我们这么做的时候，孩子遇到问题的时候，同样也会用这种方式来解决。

所以妈妈没有耐心，孩子也就没有耐心。

还有一个点，非常的关键，就是妈妈不要总是帮助孩子，要让孩子通过自己的毅力和努力解决遇到的困难。

我把自己培养孩子恒心的方法分享给大家：

1.让孩子重视细节，通过小事培养孩子的责任感。

培养孩子的恒心，妈妈一定要注意让孩子从小事做起，通过小事培养孩子重视细节的观念，以此来培养孩子的责任感。

有一次我女儿的朋友们来到我家做客，她主动要求帮助我做饭，刚开始的时候其实还挺认真的，菜洗的非常的干净。

但是没过多久，她可能觉得有点无聊了，看着自己的朋友们玩得很高兴，而自己却在那里一会儿摘菜，一会儿洗菜的，开始有点心不在焉了。

这个时候，我看到了并没有去批评她，而是选择了默默的看着。

到开饭的时候，大家坐在一起吃饭，女儿的一个朋友突然大声的说“阿姨，你们家的菜没洗干净，还有泥土，我差点吃到了。”女儿的另外一个同学也开始搭话说：“是啊，今天的菜好像真的没有洗干净”。女儿听着朋友们七嘴八舌的评论，默默地低下了头，憋得满脸通红。

女儿的朋友走后，我把她叫到自己的身边。看着她的眼睛问他：“静雅，你看今天由于你做事情不认真，丢人丢大了吧。你知道吗？任何一件小事情做不好，都有可能会带来很多很严重的后果。”

如果我们想要培养孩子的责任心，可以适当让孩子做一些他们不太愿意做的事情。比如：让孩子洗碗筷、打扫卫生等，在这个过程中慢慢告诉孩子，我们的一生中并不总能遇到自己喜欢的事，很多时候也会遇到自己不喜欢但是必须要干的事情，所以做一些自己不感兴趣，不愿意干的事情也是非常重要的。

同时如果我们的孩子做好一件小事，或者是做好一件自己不愿意做的事情之后，我们要多多的表扬夸，让孩子在心里意识到：小事情也是很重要的，自己不喜欢做的事，做好了，也能得到奖励。

2.给孩子监督的权利。

孩子的一些不良习惯，需要我们经常监督，及时发现孩子的问题，并协助孩子改正错误。

但是我们也要明白，孩子终究还是要学会自我监督的，我们要只是作为孩子的引路人，而不是拐杖。想要让孩子对某件事做到持之以恒，最终还是要靠孩子的自觉行为。

所以，要让孩子学会检查。让孩子自己检查，自己可以先从妈妈的检查和鼓励开始。

比如：我们自己先给孩子规定每天读一个小时的英语，然后用一个月的时间读书，一本英语书。确定好目标之后，我们就要从一开始坚持每天检查孩子完成的情况，等到孩子完成之后，我们还可以引导孩子做一下自我评价。

过程中我们和孩子进行沟通，对孩子的良好表现进行鼓励。如果，孩子做的不够好，我们要及时引导，并和孩子共同探讨出现的问题和解决方法。

时间长了，我们可以为孩子画一张自我鉴定表格，让孩子根据自己每天完成的情况进行打分。这样坚持一段时间，我们不必每天监督孩子了。只要每隔一段时间去跟孩子探讨一下自己给自己打出分数的原因。

这个在这个过程中，我们甚至可以跟孩子商量一些计划安排，比如说可以问问孩子，按照老计划咱们的任务是完成不了了，那应该怎么办呢？让孩子自己想办法解决。

整个过程中孩子感受到的是妈妈的尊重，也会感受到自己的一份责任，在无形当中就可以培养孩子的责任心。

3.给孩子一次持之以恒的良好体验

持之以恒是一种习惯，当孩子做一件事情持之以恒，最终获得满意的效果之后，他就会产生很强烈的满足感，尝到甜头之后，孩子就会对另外一件事情也持之以恒，久而久之就形成了良性循环。

所以作为妈妈，我们要陪着孩子持之以恒的去完成一件事情，让孩子体验到持之以恒的好处。

首先，我们要先选择一项孩子最感兴趣的活动，然后给孩子制定一个至少为期半年的计划，陪孩子一起完成，坚持为孩子制定严格的监督政策，督促孩子完成。

比如说：我儿子特别喜欢英语，他的目标是，学好英语，为自己进入哈佛大学做准备。我就和他约定，每天早上五点钟准时起床学习一个小时的英语，问他，你能不能坚持，他同意了。

我们就制定了一个“星星进阶计划”，坚持学习，妈妈可以奖励你星星，十个星星换一个月亮，累计十个月亮，就可以换一个自己喜欢的礼物，儿子特别开心。

当然他也有偷懒的时候，偶尔不想起床了，我会软磨硬泡的跟他“撒娇”：妈妈的小哈佛，起床学习啦，为了你的目标，你要不要做到呀。他禁不住我的“撒娇”就起床了，坚持了一个学期，儿子的英语成绩从最开始的55分，到期末，居然神奇的考试到98分。

有一次儿子拥抱着我说：妈妈，谢谢你，督促我学英语，我们班的同学都说，我的英语不错，老师也表扬我了，说我是我们班进步最快的同学。

英语的学习，让我儿子深切的体验到了持之以恒的好处，从此在他的内心深处会形成这样一种观念：只要自己坚持去干一件事，就一定能够取得好的结果。

而这种体验对于孩子未来的一生都会产生很积极的影响。

    ——此篇文章灵感来自：《如何引导孩子爱上学习，自动自发去努力》

写于2020年1月10日，温州少儿图书馆。