开学时间是9月2日，因为发烧拖到了9月5日宝贝才第1天入园。可能是有新鲜感，起床吃饭路上也不哭也不闹，还很开心，有说有笑。后来送到教室一脸迷茫，看到别的小朋友在哭，愣了，可能是在想你们为什么哭呢？告诉她放学会去接她，说了再见我就离开了。半晌老师发来在教室的照片，还有些生疏，但是开始玩了起来。我走了一会儿后知后觉哭了两声，老师哄一下就好。
放学去接也没什么情绪，看起来还挺好，问她要不要在校园里玩一会儿，她说可以，玩了会儿回家。从教室出来的时候看到他有流鼻涕，嗓子哑了，还以为是哭了，问老师说没有，晚上感冒严重了。
过了一个多星期以后重新再去学校，可能他已经忘记了学校的事情。节后第1天爸爸请了假，和爸爸一起送她上学，一路上开开心心的，跟爸爸说话聊天。进到教室老师抱了以后，可能意识到要分开了，哭了。我和爸爸都没有停留离开了，刚离开就收到老师的微信，说不哭了，自己坐在桌子旁边。放学去接的时候，也没有哭，还是玩了以后才回家。
接着周二去上学的时候就没有那么开心了，不想上学。当时情绪还没有那么夸张，一直说不去，最后说走还是跟着去了。到教室的时候还是会哭，不想妈妈离开。放学的时候一脸委屈，也不在学校玩儿了。
周三哭得更厉害了，直接说不去上学，不穿鞋，哭了会儿，要穿着拖鞋，看见我们吃早饭也要吃，就吃了早饭再去学校。我说要扔垃圾，顺便去送她上学，她要跟我一起去，就这样出了家门送到了学校。放学以后倒是没什么情绪，愿意玩一会儿再走。
周四直接不想去了，本来高高兴兴的起床，都收拾好。把水杯给她放到她的小背包里，让他自己背着去上学，结果不干了。说要睡觉去床上睡觉，不去上学。我说需要去交电费了，正好路过学校可以一起过去。又是要穿拖鞋过去，帮她带着小白鞋，把拖鞋穿在脚上。一路上抱着过去，拖鞋总掉干脆脱了放包里。到学校老师接过，拿了她的鞋子进了教室。老师通知要每人准备五本绘本，放学接了以后看着想在学校玩，我说奶奶在外面等着，就高高兴兴地走了。
周五这天直接不起床，光着身子躺在被窝里说要睡觉，不去上学。我给穿衣服还自己脱掉。使劲儿的哭，就是不穿衣服，哭的嗓子都要哑了。抱着她到客厅去哄，说要看汪汪队，开了动画片心情好多了，然后商量着把衣服鞋子穿好。定一个两分钟的闹钟，响了告诉她时间到了，不能再看了，哭了还是抱着出去了。奶奶骑车送我们，一路上倒是没哭，还给奶奶指路。到学校门口开始哭着说不去上学，抱着进学校。她说要擦鼻涕，把她放到地上给她擦，老师过来把她拉到教室。她回头一边哭，一边摆着手说“妈妈拜拜”。我转身走了以后，感觉想哭，又想笑，她是知道没办法了，还不忘说再见。周五下午4点就要接，接到她以后看心情还不错，校园里又玩了一段时间。
老师说这几天在学校挺乖的，自己吃饭睡觉，自己穿脱袜子鞋子。看到老师发的视频，每次有手指操律动的时候，他都是很配合的去做。老师说挺聪明的，看到别的小朋友的外套，一次就记得是谁的，相对来说还是挺省事的。虽然早上送的时候会哭，到班里一哄就好了。
这一周还没有适应，也没听她讲起学校的事情，问在学校吃的什么饭，总会说没吃饭，什么也没吃，按老师发的图提示她一下，有时候会说，有时候还是说没有。第二天还是第三天的时候，说出来班里一个小朋友的名字，可能听老师叫记住了吧。再见的时候还学会了飞吻，这个早的时候有教，但是一直没反应，后来没再管，老师一教就会了呢。最后两天，会一直念叨老师在学校教的手指操，《黑猫警长》和《一根手指头变呀变》，差不多也可以做得出来，自己玩的时候也会唱起《小兔子乖乖》。
看到别的小朋友都已经过了新鲜期，逆反期，开始适应了。我们现在一提起幼儿园，都会说不去上学，不知道什么时候能真正的适应。接下来的周末再开学，可能又会倒退，每个孩子都需要时间，不管多久我们一起加油！
