上课之前兴冲冲的跟陆虹任说，我最近有在坚持每天写文章哦，写了六千多字了呢！语气里满是小孩子拥有了一件新玩具一样的炫耀，她说，还是等你坚持了一个月再说吧。哼哼，其实讲真的挺喜欢简书的，主要是因为界面简单干净，然后有统计字数的功能吧，这样容易给人一种错觉，你看我厉害吧，我都写了那么多字了，离成为一个大作家只有几步之遥了呢。

这里的上课是上基础写作，我三天前开始写东西就是因为上周上这个课的时候他说，要坚持写，但是我上课很不认真，忘了他说的是写了要拿给别人看，还是不要。刚刚加了他的微信，我问问先。在脱离了初中高中之后，在不是为了挣点小钱和上交作业的情况下，就是在没有任何外力的逼迫下我开始想要写点东西，去年上外国文学的时候杨晓河说，到了有什么非说不可得到地步，文学就产生了。

其实一开始我不是很喜欢他，我觉得他讲的外国文学跟我想的不一样，整堂课就是吹牛逼嘛。但是后面吃了他对陀氏的安利并且疯狂喜欢之后，知道他也喜欢我最喜欢的那篇海的女儿之后，在我心里面就加了很多分了，甚至在去年期末考试的时候还认认真真的背了书的哦。现在想起来，外国文学我什么都没学会不是因为他讲的不好，而是因为我自己的水平还太不够了。

相比之下，今年的基础写作我要听的认真的多，上次听他讲再别康桥，虽然我现在什么都打不出来，但是真的震撼到了，看起来这个人还是很文学的嘛。还有现代写作理论啥的，还有上节课讲的感受，这节课讲的材料，还有劝我们考研，说不要在知识的画卷在你眼前徐徐展开的时候放弃，最近我真的有这种感觉啊，大一大二感觉像混的一样，等到了今年，突然觉得自己有多么的匮乏，求知若渴。他说的这些我都一知半解，但都听的津津有味的。

比如今天上课很触动我的一个点就是，写文章对材料的处理，总是要经过一个先想办法写长，在想办法写短的过程。所以我今天没有写流水账，嘻嘻。我觉得我在这里写日记，如果不限制着我的话，我可以写到很长，反正是废话的嘛。我对写作的记忆还停留在最早小学四年级的时候，因为模仿了一下《荷塘月色》里面对荷花姿态的描写，写出来的小作文被全年级的语文老师拿去当范文。后面一路语文都不是我需要太费力气的学科，初中的时候被班主任让写的议论文模板搞得十分僵化，等到高中呢，好不容易遇到一个有几分才气的小老太婆，念了一学期我转学了。最后又是一年呆头呆脑的议论文，就毕业了。

刚刚问到了，他说要先打开心扉，去认知信得过的人，然后再去给别人看。他说如果我觉得找不到知音，可以发给他看。最后还郑重其事的补充了一句，“我喜欢看别人的文章”。

没想到他这么可爱的呜呜呜，看了微信回复觉得好好鸭。我跟他客气说每次听了他的课都觉得收获很大，他说以为没人听课了呢。我是准备说其实我也没听，但是有些时候你讲的太闪光了，让我不由自主的听了，这才是真的牛逼，后面想了想，内容都输入好了，我没说。

在我看来写文章是怎么一回事呢？

肯定不是简书首页天天推的，什么我是怎么靠写作月入好几千的，点进去一看呢，不是推荐报班就是搞什么洗稿的，制造一堆的网络垃圾文章。写文章应该是一件让人很开心的事情吧，就是可以从这件事本身获得乐趣，先是有什么非写不可，再是写了什么非给人看不可，是那种水到渠成特别自然的过程。看我喜欢的作家有的讲到自己的写作的经历，像马尔克斯，王小波，村上春树，毛姆这些的，他们都是先读了特别特别多的书，然后突然一下就开始写书了，我读的书还不够多。

其次是需要一些灵性和一些刻意的练习的，我觉得。先看喜欢的作家是怎么写的，从谋篇布局到遣词造句，我现在是真的还在一个很玄的状态，什么都说不出来。最近体会到了一点就是，我每天写的垃圾都是在记叙，说我怎么怎么了，但是我喜欢的作家他们都是在描写，只单单是能把生活的原貌呈现出来，就很了不起了。这里我又想到了小河老师说的，真正的很高产的作家才是天才，很多人的作品都是修改出来的，我还是一个小小滴门外汉。

最近真的很开心的，好像就快要摸到那扇门了。