湖州2017年中考作文题：
阅读下面文字，按要求写作（50分）
孩子啊
每个人都有一双翅膀
可以在梦里飞翔
还有一双翅膀
可以在想象里飞翔
如果飞累了孩子啊
那就躺下来无所事事
和露珠儿对唱
和小蚂蚁游戏
哭或者笑
有资格哭的孩子会更强壮
读了这首诗，引发了你哪些联想与思考？请以“有资格哭的孩子会更强壮”为题，写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感想。
要求：（1）除诗歌外，文体自选；（2）不少于600字；（3）不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。
湖州市中考作文题评析之
从迷障中清晰，从清晰中深刻
拿到这道作文题，粗粗一看，心说：完了，这和丽水的作文题有得一拼嘛。看到后面，请以“有资格哭的孩子会更强壮”为题写一篇文章，忐忑的心立马放下来。还好，果然咱湖州卷是最善良的。确定了作文题，好多孩子就不用去纠结材料中的“飞翔、梦、想象、翅膀、哭、笑、露珠儿、小蚂蚁……”到底要把立意落在那个点上了，这省了许多周折。咱还只是初中生，一定要把我们的思辨拔高到和高考生一样，这不是太性急了吗。所以，为湖州卷确定题目这一点首先点一个赞。
其次，细读这道作文题“有资格哭的孩子会更强壮”，中心是“孩子会强壮”，关键点落在两个修饰语上，一个定语“有资格哭”的孩子，一个是状语“更”，更强壮，而这个谓语“更强壮”，突出了“有资格哭”的意义。那么，什么是“有资格哭”？既然有“有资格哭”，那就还有“没资格哭”一说，“没资格哭”，又是怎样的哭？什么时候的哭，怎样的哭是“有资格哭”？一路追问下去，才发现这道明确的作文题里面有很大的空间呢？
再细读材料小诗，这时，这首小诗非但不是迷障，而是善良的指引。有一双翅膀，在梦里飞翔，在想象里飞翔。飞累了，就歇息，就和露珠儿说话，和小蚂蚁游戏，可以哭可以笑。原来，孩子的翅膀飞翔在自己的梦想里，或许飞得很艰辛，艰难得熬不住了，停歇下来，累了，流泪了。可是即便流泪，那也是对这段飞翔的反思和总结，这样的经历谁没有呢？这样的哭泣当然称得上是“有资格的哭”。
或许孩子飞得很艰辛，很努力，也正因为此，孩子看到了更广阔的天地，实现了小小的梦想，他哭泣，喜极而泣。这时的哭泣当然称得上是“有资格的哭”，比如《走一步，再走一步》中的小亨特爬下悬崖时的哭泣。这样的经历也是人人都有的吧。
如此看来，这道题还可以写出深藏内心的经历、感受。比如《心声》中李京京哽咽着读完课文时的哭泣；比如《孤独之旅》杜小康在放鸭途中的经历，看到鸭下蛋后的流泪……
还可以写出关于“有资格哭”的看法。比如：有的泪不值一文，有的泪贵如珍珠。泪水可以洗涤蒙住眼睛的灰尘，使看得更分明，使内心更为通透；你连哭都没有资格，因为你连尝试一下的勇气都没有。这样立意的话，是不是使文章更有深度呢？
总之，这道作文题值得点赞。既可以开启孩子曾经刻骨铭心的失败或成功的经历，直指内心，还可以上升到理性思辨，去思考使人生有分量的“哭”，怎样一次次造就美丽的云翳。
孩子们会写什么呢？有点儿期待孩子们的作文。
附1：先乱想一气
光看这个题目写作，完全撇开上述材料，会不会离题？应该不会。材料是为了打开思路，为了梦想和想象飞翔，飞累了哭泣，是有资格的哭，这时的哭泣会有助于对梦想的反思，对飞翔姿态和准备的反思。
跌倒了，大哭一场，和露珠儿对唱和小蚂蚁游戏，从大自然中汲取力量，哭何尝不可？放松，是为了可以飞得更高更远。
会哭的孩子有奶吃，是孩子就有资格哭，想哭就哭，哭一次壮一次
何谓有资格哭？（努力过失败了而哭泣，艰辛努力而后成功了喜极而哭，两种哭都是有资格的哭，这样的哭泣只会让人更强大。）
中国女排姑娘的哭泣；
“眼泪”是人生百态的体现，勇敢的人，不是不落泪的人，而是愿意含着眼泪继续奔跑的人。眼泪是无色的，但是它分明又有着最丰富的生命色彩。（董卿的《朗读者》有一期是“眼泪”）
附2：小诗出处
别盯着星光太久|李落落
当星星铺满天空的时候
孩子别盯着它们太久
别让那闪烁不定的星光
晃花了眼
再看爸爸妈妈时
他们会变成麻子脸
这样的时候你应该
早点入睡
梦是一条不收费的高速路
爸爸妈妈就在路上飞驰
孩子啊
每个人都有一双翅膀
可以在梦里飞翔
还有一双翅膀
可以在想象里飞翔
用好这翅膀吧
父母时刻都在你身旁
如果飞累了孩子啊
那就躺下来无所事事
和露珠儿对唱
和小蚂蚁游戏
哭或者笑
有资格哭的孩子会更强壮
孩子远方没有乐土
乐土在你心里
爸爸妈妈那里只有思念
和无奈
孩子世界上比无奈更强大的
是爱
当星星铺满天空的时候
孩子别看它们太久
独自爬上你的小床
闭上眼睛
星星会慢慢聚拢到你的身旁
正如你洒向远方的泪珠
它们是远方送给你的
亮晶晶的爱
【发现了吗，出卷老师真是高明！选取了其中两小节，可以生发出许多遐思的文字，不再受本寺的拘囿。从这里出来，完全独立于外！】
