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女儿今年八岁，已经是一名小学三年级的学生。
她不到六周岁走进学堂。种种表现，我认为她是个从心底不太爱上学的孩子。她会为早起而不开心；会为作业留得多而苦恼；为了老师喜不喜欢她而忧心忡忡；长假过后，会为即将开学而唉声叹气……
她在全班年纪最小，我每天把她送到学校门口，给她背上书包。她眼神“忧郁”，说妈妈再见。然后迈步走进大门，小小的身影一步三回头。如果发现我仍旧站在学校门口，她每次回过头来还会不厌其烦的摆手，恨不得铃声响起来的一刹那再走进教室。
但她从未说过：“妈妈，我不想上学。”
她从小就守纪律，懂规则。她知道长大后能“自立“的先决条件就是”学知识有文化”这条人生规则，因此她并不抗拒学校。她还知道，妈妈的规则是“既然去上学就不能混日子”，所以她不仅去上学，还轻轻松松的成为班级里的“第二名专业户。”
“第一名太累。”她一本正经地给自己找借口，我看着她严肃的小脸，忍俊不禁……
我有时候想，女儿能降生在我的家里，是我上辈子积攒的功德。“而她呢，是来‘渡劫’的吧？”我笑问孩子他爸。
我老公的家庭有传统的重男轻女思想。女儿有一个哥哥，比她大十岁；姑姑家还有一个和她同年的表弟。这样，爷爷奶奶膝下就有一个孙子；一个外孙；一个孙女。
理论上是物以稀为贵，可是我女儿在他们老两口面前极度不受宠。她在面前也好，不在也罢，爷爷奶奶总是把好吃的摆在两个男孩的鼻子下面，然后再殷勤地把盘子里的一大半夹给他们。我女儿，坐在角落里，吃与不吃，没人理会。因为按照惯例，那会儿她妈妈总是在厨房忙碌。她爸爸，总是敢怒不敢言。
