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本书的读书笔记过长，故而拆分为5篇文章来记录。
005 反思
005 反思
（一）演讲的复兴：知识的相关性
公众演讲的发展，符合知识经济时代发展的特点与需要。作者认为公众演讲在未来会更加重要，展示自己思想的能力将成为人们基本技能之一。
今天，知识的连接越来越紧密且越来越重要。
1984年，TED（Technology, Entertainment, Design）创始人哈里·马克斯就认识到技术、娱乐、设计产业之间的融合将越来越多且意义非凡。比如，一位技术专家在听完人本主义设计师和创意性演艺人员的思想后，也许能使产品更加吸引人。反过来，设计师们也许又能通过了解技术的新发展而获得更多灵感。
此外，作者在聆听TED演讲大会时发现，演讲者分享的思想会以令人吃惊的方式与其他演讲者几天前分享过的思想建立联系。事实上，TED的存在是依靠所有知识的连接，而不仅仅是技术、设计与娱乐，并产生1+1>2的效果。
在知识经济时代，人们需要学习的不仅是专业“知识”，更需要“理解与启迪”。
戴维·多伊奇在《现实的结构》一书中，提出发人深思的问题：“知识真的一定要变得越来越专业化吗？我们获得成功的唯一方式是对越来越少的领域知道得越来越多吗？”他强调我们必须区分“知识”与“理解”：一个领域的“知识”会不可避免地越来越专业化。但是，为了“理解”某种东西，我们必须逆向行驶、追求知识的统一，例如地心学说被日心说所代替。
在工业化时代，成功的关键是为物质的生产积累大量专业知识，它影响着我们的学习理念、教育体系结构和获取知识的方式。然而，在知识经济时代，和专业知识相关的工作正日益被计算机和机器人所接管。另外，很多在工业化时代成长起来的人还是带着旧有的一套价值观和方法论，思考模式还不能和这个时代很好地匹配。
那么，人类能做什么呢？我们的未来将会如何？
作者提出了如下猜想：
1. 更系统的战略思想
机器承担单调乏味的工作，但我们知道如何更好地设计机器并使其有效运转。
2. 更多的创新
互联网时代具有无限包容性，具有创新精神的人将有更多机遇与优势。
3. 更多的创造性
机械技术带来的生产力大幅提高有助于解放人类的创造力，使科技、设计、音乐、艺术得以发展。
4. 更大程度地发挥人类独特的价值
如果人类天性得到培养，服务行业将会蓬勃发展。因为机器可以替代技术，但是不能取代人与人之间的互动与关怀。未来，医生可能就有更多时间去了解患者的生活环境。
当有一天，我们能够立刻轻易获得需要的任何专业知识，人类未来应该学习些什么呢？
作者认为有三：背景知识、创造性知识和对人性更深入的认识。
了解更广泛的背景，了解事物是如何相互联系的；通过向各种创造性人才学习，获得他们身上的技能；聆听来自所有人的思想，从而更了解“人”。
这3类知识需要通过整合各种资源去获得，而不仅仅是在著名大学或知名培训公司中就能得到。
因此，我们正在步入一个所有人都需要花费更多时间相互学习的时代。任何从事特殊工种或有特别的才能的人都可以对这一集体学习过程做出贡献。
你也可以分享你的工作，包括工作和其他事物的联系，目的，过程，重要性和你喜欢它的原因。你的分享会开阔他人的视野，激发他们的创造力与灵感。
因此，公众演讲发展的第一个助力就是，知识经济时代需要人们学习不同的知识，接受各个领域中他人的启发，从而更好地认识自己与世界。
（二）为什么重要：人与人的互联性
公众演讲发展的另一个助力是互联网技术的发展，尤其是在线视频的兴起。
例如，在不到一年的时间里，在线视频技术的应用使TED成为以新方式分享知识的先驱之一。在这个过程中，TED的非盈利性质也对知识分享传播很有帮助。
2005年，YouTube网站出现，能用于播放简短原创视频。
2006年6月，首批6场演讲在TED官网亮相。此后，观众好评如潮。
2007年3月，官网上播放了100场演讲。此后，TED不再只是一年一度的大会，与会者可以与朋友们共享演讲，想参加TED的人也越来越多。
8年后，TED演讲获得世界范围内的广泛关注，它已经变成一个发现并传播思想的全球性平台。
截止2015年底，TED演讲每月约有1亿的观看量。网络教育的发展也瞬间爆棚——很多其他机构也在为世界上所有人免费提供资源共享。
这意味着，演讲者可以通过一场演讲获得百万观众，产生巨大的影响力，同时获得动力。而观众可以通过网络技术将世界上伟大的老师或智者们“请回家”。此外，演讲者们还可以通过观看视频演讲彼此学习和交流，从而不断完善自身。这符合“螺旋上升式”的学习方法：学习、创新、分享、再学习。
互联网技术加强了世界各地人们的互联性，而在线视频技术创造了一个互动生态体系，让人们能够跨越时空限制、通过网络相互学习。
TED团队除了在官网分享演讲，还通过如下三种方式推动公众演讲的发展：
1. 你身边的TEDx大会
2009年开始，想在自己城镇或城市组织类似TED大会的人可以从TED官方团队处获得免费的许可证TEDx——x意味着是独立组织的大会，也暗含TEDx项目的乘数效应。你可以通过联系当地的TEDx主办而获得演讲的舞台。
2. 儿童展示技艺项目
TED-Ed俱乐部是TED团队为学校提供的免费项目，学校的每一位老师都可以为一群孩子提供发表TED演讲的机会，并给予支持。项目共13周，每周一次，包括辅导内容涵盖主题选择、演讲设计、准备与发表演讲的技巧等。让孩子在演讲中成长。
3. 上传TED演讲
“公开TED”项目是指任何人都可以把自己的类似演讲上传到TED官网的一个专区。TED团队鼓励演讲内容与方式的各种创新。
总之，每人都可以参与到公众演讲革命之中，为公众演讲的发展和人类这个群体的智慧分享贡献自己的力量。
（三）你的时机已到：哲学家的秘密
哲学家丹·丹尼特曾在TED演讲中提出：“幸福的秘密在于，找到一种比你自己更重要的事情，并将生命奉献给它。”他强调人类具有一项独有的特质：我们有时愿意让自己的生物需求屈从于对重要思想的追求。
作者也认为，这种追求是获得有意义的幸福生活的关键。
当你开始追求比自己更重要的思想，你会找到一种有意义的幸福生活并发现某种值得一讲的东西。这就好像孟子找到了比生更重要的义，就到处找人谈论。
此外，作者希望人们可以意识到自己推动世界发展的潜力。在互联网时代，传播有价值的思想是个体可以做到的最有影响力的事情。
事实证明，最有影响力的演讲者会是那些具有普适价值和梦想的人。他们的观点与思想建立在许多人（而非少数人）能够分辨出的事实基础之上。例如，假设有两位领袖，前者只关心一个民族的利益，后者则关心整个人类的利益；那么，后者所拥有的影响力会更大。人们的“共同之处”比“不同之处”更有意义和价值，即求同存异。而理性，从其本质而言，就是倾向于从所有人（而非个体）的视角看世界。“当我们能够从更广阔的视角看待问题，就能在一定程度上摆脱自我的局限性，从而发现生命的真谛。
简而言之，技术的进步让人们紧密地相连，分享彼此的美好思想显得更为重要。
未来，要靠所有人共同书写。
