干教育近30年，第一次开春季教育工作会。本也正常不过。但对我来说，就有些不正常。一来不是领导，我只是普通教师。二来从教多年，没见过这样的世面。大会上宣布的奖罚的力度很大，又要将成绩不好的调到50公里之外,又要领导们带主课，当班主任等等。可见各级领导对教育的重视。
作为教师，非常感谢教育遇到这个大好形势。没想到，快50了，领导让我当三2班班主任。在中学26年，也带过多年班主任，但学校转型小学后，班主任还是没干过。我也知道小孩子的难管理，可谁知三年级两个班，在学校的心目中，1班是好班，2班有门路的转到1班。2班五学期换了四个班主任，我应该是第五个了。学生60多,不会扫地，爱说话，习惯差，常常丢三落四，不交作业，更不用说课间操站队，真那他们无法。领导不管，只要质量，常常大话恐吓。在既要安全，又要质量的年代，真担心那天会出点差错，对不起领导。
教师们常常透支自己的时间，给学生硬灌。就是课间一会时间，学生们也在门外大声背诵。体育，音乐，美术被挤占，班会，少队也上成了主课。如此下去，学生变成了学习的机器。
作为多年从教，深知这样下去的危害，但又有什么办法。仔细想想，还是守住平常心，慢慢习惯。只有如此，才能自己快乐。
