大学毕业后，学校、工厂、政府、乡村，一路走来，转身回顾是很有些意味深长的。
工厂是变态的。在工厂里，人是机器的延伸，被物化的滋味，能逃就逃吧。都逃了我们怎么生活？哈！真以为人类需要那么多“必须”的物品吗？
政府是另一种工厂。政府虽不是现代才有的，但现代政府绝对是现代化产物，被完全程序化了，在程序化的程式里生活，我们也太容易被异化了。
乡村没落了。乡村安静，所以乡村本该是人类文化的沉淀地。但是，乡村在现代被喧嚣滚卷了进去。而乡村的主人，是缺少思辨的，虽然他们有个好听的名头——“淳朴”，只是这淳朴，很可能混同于浅薄啊。乡村，当我还不够强大，强大到能穿越层层迷雾去透视文化深层时，我只能逃离。
学校，安身立命的处所。
但，一开始时不是。那时在私立学校，特别是做普通教师时，那里不是我安身立命的地方——它太繁忙了，繁忙到我没有时间去学习，更谈不上思考！——闲暇，是人类为人类的保证啊。
到管理岗时，依然繁忙，但我感谢那段时间的磨砺。我们是要有站到更高的位置反观自己的，眺望远方，俯视脚下，不仅把教育置身于社会整体大背景下，摆放其位置，更明白作为一个单独的个体教师，怎么把握集体愿景。
现在的公办学校生活，我是感恩的。是的，当前的公办学校，是有许多不令人满意的地方，但对于用心生活的人，这闲暇是多么的难能可贵啊！更难得的是，在这闲暇中，我读书，我学习，我不因此而遭遇歧视，是更难能可贵的了。
我不知道一生能走多远，我不知道我前行的方向是否适当，但我知道，我很享受当下……
人生至此，足矣！
