看到这个题目是不是会让我们吓一跳，我们每天围着孩子转，想尽一切办法培养他，想让他变得更优秀，难道我们有很多地方都做错了吗？
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其实每个孩子一生下来都是一个天才，都有超强的专注力，只是由于我们大人过多的关怀、保护、控制在不知不觉当中，就会破坏了他们的专注力。
专注力是智力的基础，专注力好的孩子，他的学习效率肯定就高，他会持续地去钻研一件事情。专注力差的孩子学习什么都不能持久，都会半途而废。
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注意力分为有意注意和无意注意
无意注意：看电视打游戏
有意注意：阅读、画画、智力游戏等需要用到脑力的活动
我们要多培养孩子的有意注意
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注意力还分为
注意力的稳定性、注意力的广度、注意力的转移性和注意力的分配。
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误区一：玩具太多
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当孩子面临一大堆玩具的时候，他很可能就会一会玩玩这个一会玩玩那个，选择太多就无法专心的玩一样东西，这对孩子的注意力就很不利
正确做法：把孩子所有的玩具统一收起来，从中选取1-2种玩具给他玩，直到有一天，他对这2种玩具失去兴趣了，引导孩子把两个玩具放到玩具架上，重新选取两个新的玩具给他玩儿。
误区二：干扰太多
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当孩子正在正在做自己的事情的时候，你是否经常会这样干扰他
太脏啦，太累啦，太危险啦，要小心呀，这样不对呀
该吃水果啦，该加衣服啦，不要着凉呀，该吃饭啦，该睡觉啦等等
正确做法：不要去干扰他，默默的关注保护。
误区三：不顾孩子的生理发育阶段，超前要求
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孩子从小班中班到大班每个年龄段他的注意力的时间从5分钟10分钟20分钟到30分钟不等，不要过分地要求孩子。
孩子在遇到困难的时候不要急着去帮孩子解决，请耐心的等待相信孩子让他自己慢慢的来解决，哪怕只是解决了一点点。
