我喜欢老师这个职业不仅仅是它带给我的成就感、价值感，更重要的是它让我的每一天都不同于前一天，让我的每一天都充满了新鲜的故事，为我提供了最鲜活的写作素材。

1.

早上进校门时碰见昊宇，边走边聊了两句。

“老师，我会努力的，争取从倒数三名里出来，不拖你们的后腿。”天色还有些暗，和我并排走在一起的他突然讲。

还好天比较暗，他看不到我的尴尬，“你学习态度进步很大，大家有目共睹，只要你肯努力，我们就很高兴。”

拖班级后腿，这句话我还真是不喜欢讲，也不喜欢听学生讲。记得韩寒好像讲过，班级又不是狗……

其实他能有这份心，无论是我，还是他的小组成员们都已经非常高兴了。我突然又想起，他们小组昨天在讨论目标时，其中一项就是把他从倒数三名里“拽”出来。所谓的在一个优秀的集体中，就是前面有人拉着你，后面有人推着你，就算你是猪，不走都不行。

更有意思地是，广播操比赛前我曾经答应过班里同学，拿了第一名，新闻时间就去操场狂欢。后来，一忙我也就忘了这个承诺了。但是，人家熊孩子们可是记得真真儿的。

“老师，你不是说过广播操比赛拿了第一名可以去操场狂欢吗？”这不有人惦记着呢。

“呃……好！你们想怎么狂欢呢？”

“去操场……”

“好！”咬牙答应。

我以为的场面是全班欢呼着疯跑出去狂欢呢！结果只有五六个男生去了操场。这么冷的天，跑操场上疯也就是熊孩子了！

这时我看见昊宇同学也要起身跟着一块出去玩，只见要站起来时，首先小组长杨怡拉着他的胳膊，“你历史作业补完了？”

我没听太清楚，看表情想搪塞过去。只见组员李佳林也出动了，“你哪补完了……”

“你真是幸运，生活在这么优秀的小组，从倒数三名出来的目标一定能实现。”又经过我这么一捧，骑虎难下，老老实实坐下来补起了作业。

去操场玩的几个男生，走之前我交代，“七点之前回来，遵守游戏规则！”

“那我带上手表。”李尚信听我这么一讲，又跑回座位拿了表。

七点铃声响，几个孩子也都如约回到教室，我又趁机表扬了他们，“说不玩就不玩，能从玩乐中把自己拽出来的人，才是真的有毅力！这就好比借钱，好借好还，再借不难。”

这帮家伙越来越好玩儿，这间教室越来越暖和！

2.

上午大课间结束回到办公室，历史老师正在批改作业，“我请你帮个忙，你看咱班这么一大帮人都不好好写，大片大片的空白……”

强压着心里的怒火，抱着不合格的作业进班了。摔摔打打，发了一大通火，勒令限期整改，并且上交“情书”一份。

真是喜欢不到三秒，就要上天。

第五节自习课时，心情已经平静了许多，“我觉得小四门的作业，真的不会耽误你太多时间的，每天课前预习三分钟写点儿，第三节晚自习再写个十分钟，妥妥地就完成了。还有就是你们写这几门学科时有些敷衍，字体太差。今天各小组针对小四门的作业，再开个小会，讨论出具体改进措施。吵归吵，发火归发火，出现问题，咱们就想办法解决问题。惩罚不是我的目的，帮助才是。”

本来我上午还因为他们的敷衍不能释怀，可是中午十二点放学后，我去教室拿包。发现教室里静悄悄的，十几个孩子都在专心致志的写作业。看看表，已经12:20，“孩子们！作业该写，饭也一定要吃！不能耽误吃饭啊！”没人理我，也没人抬头，都在奋笔疾书地抢时间。

好吧！看到此，上午对他们的愤恨，也消散了，我告诉自己，继续跟进，孩子们不是不讲理的人，有问题帮助他们解决问题，只要我的方向正，就不愁孩子们偏。

3.

大课间跑步，两个班组一个方队。我们七班和八班是一个队伍，但是，今天下午跑步时，因为两个方队的排头步速有些快，导致整个队伍排面不整齐，你追我赶，一个个累得气喘吁吁，最后两个班还被扣了一分。

跑完步，刚刚原地站定，我还没说什么，只见我们的班长李尚信已经指挥大家站好，开始了训话，“跑那么快干吗……”前面排头女生委屈得挂着泪珠儿，后面同学累得满脸通红。

“外面太冷，咱们回班里找原因，解决问题吧。”

刚到教学楼，远远就看见越哥和信哥在教室外的走廊里小声商量着什么，教室里静悄悄地，各做各的事情。

“老师，这节课快下课时，能不能让我们占用几分钟，我想和大家总结一下今天课间操的情况。”

我离开一周最大的收获就是这帮家伙在自我教育方面迈出了一大步。这两个候选班长进步神速，使命加身，用担当赢得了同学们的一致认可。

临近放学的十五分钟，信哥先走到讲台上。

“大家请听我说几句话，我想说几个对不起！第一个对不起，今天没有及时提醒大家，导致最后因为队伍不齐，被扣分了，影响了七班的声誉，我想说声对不起。第二个对不起，我想说给女生们，程老师一直说，我们男生应该让着女生，可是，今天男生们因为女生突然加速，跑得很吃力，到终点时对女生说了不礼貌的话，我代表男生说声对不起……我今天已经和八班的体委沟通过了，明天他们班排头也会注意和咱班配合。我们想通过口号响亮，为班级加分。”信哥的每一声对不起，都赢得了我们的掌声。

接下来是越哥，“虽然有八班的问题，但我觉得咱们还是要从自身找原因，先改变自己……”

出现问题，解决问题，不埋怨，不推卸，遇事先从自己身上找原因，原来不知不觉，孩子们都在朝着这个方向成长。有句话是，你什么样，世界就什么样。

我默默地为这成长而感动，外面天寒地冻，孩子们的作业总是时不时地出现状况，问题层出不穷，我永远都不知道谁会在下一秒让我恼羞成怒，但我知道，谁会在下一秒让我为这美丽的青春而感动。