孩子的很多习惯，学习能力和生活自制力都是在5岁以前所形成的，尤其是在现在二胎三胎孩子开放后，不少家庭增加了新的成员，那么对于这些小成员来说，我们更应该注意到他们的幼儿期培养。
一岁前孩子的成长要素。
在一岁以前孩子最大的成长要素，就是他们的语言能力和情感能力，所以在这个时期我们应该多去和孩子进行交流，去对话，而且我们在说话时尽量不要省略主谓宾，比如说孩子问我们今天会下雪吗？我们说不会这样是不好的，而是要向他表达，我今天早晨看了一下天气预报，天气预报说今天没有雪，而且我看了一下天上没有集，云还算晴朗，所以我认为今天可能不会下雪，但是天气温度可能会有点冷，这样完整的语句说说会让孩子的语言能力成长的更为完善。
孩子的执行力。
从小培养孩子的执行力，当然孩子的执行力和我们在职场中的执行力是不一样的，那么在此前孩子的执行力如何表现呢？我们就可以通过孩子在游戏过程中比如说像画画玩玩具后，是否能够自己将棋收拾干净，这就表明了他的自制力是否发展完善。
不要把孩子当玩具。
很多时候我们当看到孩子在学习某样知识或动作的时候，他们一直做不对，很多家长就会着急想要去替他们完成，还有一类家长就是冷眼旁观在旁边看着孩子不断的一次又一次的失败，认为这很有意思，他们将孩子看作是一种玩具，这样都是不能够帮助孩子所成长的，要知道孩子在一次次失败后，他们内心是有多么大的失败感和挫折感，所以我们尽量的多次示范给他正确动作，不要冷眼旁观，冷嘲热讽或是帮他去完成。
允许还是有自我判断的自律性。
很多家长最苦恼的就是，在教育孩子的过程中很多情况孩子不愿意听从我们的指导指挥，这样我们就认为孩子是不听话，其实孩子很多时候是在思考自己的事情，或是在专心完成自己的工作，如果这时候打断他们也是阻碍了他们的发展，所以我们作为家长应该允许他们有时候抵触我们的意见或建议，允许他们有自我的增长空间。
我们要知道孩子大部分的学习能力都是在5岁以前完成的，他们5岁以前学习到的东西是5岁以后学习到东西的总和，所以在这个时期如果能给予孩子更好的学习和成长环境，那么他将受益一生。
