作为一名刚刚走上教师岗位的新手老师，观察学生真的是一件趣事。
01
有个叫小峰的男生是戏精中的战斗机。他的标志性动作是讲话前把不长的刘海向右一甩，然后手舞足蹈开始他的表演。他可以口吐莲花把沉闷的教室瞬间拉至情绪制高点，也可以用渊博的知识让所有人折服。发现自己没交作业就会屁颠屁颠跑到老师这里炫耀自己事实上写完了，如果自己恰巧没写又被老师发现了，就会讪笑着哄着老师说各种并不存在的难处。通常情况下老师都会对他通情达理，毕竟没有人能够抵挡他那张笑眯眯又鬼精鬼精的大脸。
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02
有个叫小超的男孩子线上线下简直判若两人。课堂上（现实中）谦虚谨慎唯唯诺诺彬彬有礼一言不发，一到周末扣扣班群里的聊天就开始鬼迷心窍。某次大家嫌弃语文作业多，他直接给我发了一句话：“老师我妈车被撞了，不能写作业。”我之前一直以为这种理由只能出现在笑话当中，没想到竟然被我碰上了，而且出自这样一位不可能说出这种理由的学生之口。这显然是不能相信的，但又担心万一是真的，只好和他说：“祝你妈妈的车早日康复。”
03
有个叫一苇的男生让我觉得精神分裂。《赤壁赋》有一句“纵一苇之所如，凌万顷之茫然。”看来他的父母对他的期待还是很深刻的。他坐在第一排，总是托着下巴，一副认真听讲深沉思考的样子，但是从来不做笔记不交作业。最终考试成绩第一名。这么奇怪的学生我是搞不懂的，而且他的试卷在他得知考了第一名之后莫名丢失又神奇地找到了。对于这样的学生我不敢多说什么，怕伤了他身上的灵气。
04
有个叫阿北的男生被大家亲切地称为“北大师”，据说他的理科学习达到了大师的程度，但我在语文课上是看不出来的。他的整个身体像一条毛毛虫，细瘦的身躯七扭八扭的拐着弯，总是挺不直。夏天也喜欢把T恤上的帽子戴上，把脑袋缩在大大的帽子里。作业很不认真，课堂上也不说话。但是每次和他说话，他都会很真诚地和老师对话，然后继续我行我素。偶尔大胆一下说一句叛逆的话，被老师看一眼之后就立刻缩回他的小帽子里，低下头趴着了。某次考试全班只有他拿了满分，我着实搞不懂他的脑回路是怎样的。
05
有个姓蓝的男生是办公室别的老师的学生，他励志要做一名军人，因此从小就以一个军人的标准要求自己。他会全天候24小时挺胸抬头一路小跑声音洪亮精神抖擞，来办公室问老师问题会着急忙慌地喘着气说：“老师你快点儿，我赶时间！”他永远会用一种敢死队的时间观念要求自己和别人，让周围的人都感觉世界末日很快来临，要赶快逃命。课堂上他坐得最直，读课文声音最响，以至于每个过路的人都要探进脑袋对这个独树一帜的声音来源一探究竟。现在全年级没有谁不知道这个一本正经的蓝孩子。
06
突然发现有特色的学生大部分都是男孩子。女孩子基本上都很乖很听话，成绩好态度正。可能她们比较内敛，不太喜欢过多地表现自己。但是细细观察就会发现，每一个孩子都有他的特质，每一个和他们相处的瞬间都是五彩斑斓的。他们不会掩藏自己，喜欢就会凑到你身边，讨厌就会直接怼，喜欢表现自己的写个字都全身是戏，不学习的学生眼珠子滴溜滴溜随时跟着老师转。催着他们交作业就像赶着一群嘎嘎叫的小鸭子去吃东西，乱跑一通然后就去乖乖交作业了。看着他们在眼前叽叽喳喳讨论都会产生一种儿孙绕膝的感觉。这群毛绒绒的、神奇的、可爱的孩子让我觉得，做老师也是一种幸福。
