今日收获
1、在和孩子的沟通中多了解孩子的需求，尊重彼此的感受，践行和善而坚定。
2、激发孩子自己去思考去解决问题，善于提出好奇的问题。
3、学习了“我句式”和“共情句式”，好好思考运用起来，和孩子一起学习成长。
句式转换：你去拿一本你喜欢的书去-我们睡前故事时间到了，你应该做些什么呢？
把你作业赶紧做完-如果你不想耽误一会儿我们的户外时间，我想你知道应该怎么做？
把你的衣服换好-我们约定的出门时间就要到了，我想你应该知道做什么？
孩子在家写作业坐姿不端正-共情句式：你是觉得家里的环境和学校的环境不一样，因为你这样坐感觉舒服，你希望放学回到家后能够放松一些。
我句式：当你坐姿不端正的时候，我感觉有点担心，我比较看重你的视力健康和良好的习惯，我希望你写作业时能够保持良好坐姿。
