如果是通过难度较低、集中式的练习学到的东西，被编成了一个更简单、相对来说更直白的心理表征的话。那相比之下，多样化、难度更高的练习需要耗费更多脑力，通过这种方式学到的东西会被大脑编成更灵活的表征，适用范围也会更广，所以不妨在阅读的过程中，多尝试去回忆已经读到的内容，有助于加强自己的记忆。
与集中练习相比，穿插练习与多样化练习的一个显著优点是，有助于自己更好地学习如何评估背景，以及辨识问题间的差异，从一系列可选的答案中选择并应用正确的解决方案。
书中举了一个非常典型的例子：在数学的教科书中，就是运用集中式的，每一章都是为了解决某个特定问题而去设计的。课堂上的学习，加上作业上的练习。在学习新知识前，需要先在作业里完成20道例题。下一章又是不同类型的问题，你还是要同样专心地学习并练习那种解法。这就意味着在整个学期里，都需要一章一章去完成，但是到期末考试时，这些问题都会集中式地出现了 ，之前是在集中或是内容彼此独立的条件下重复学习的。但在生活中，实际问题往往是以这样一种方式出现的：我们在不经意间就会遇到问题与机遇，没有任何顺序。有位学者曾讲过：世界上原先很多事物是没有分开的，而是后人将其割裂开来，但是分离的学科也好，一切事物，最终都会有其联系的，也需要我们去探究这个过程。
