心若在，梦就在
——我在明霞工作室的成长历程
自加入明霞工作室以来，感觉收获很大，震憾很多，成长却不敢说。如果非要找出一点儿成长的话，我觉得自己的第一个成长就是更加清楚地认识到了自己的不足，最大的感受就是越来越发现自己知识的匮乏和能力的不足。表现在两个方面：
一是跟随着明霞老师的脚步去读书，越读越怕，因为随着读书的深入，发现有那么多东西是自己未知的，更有很多未知的东西却是迫切需要的。如：教育理论的填充，课程体系的研发，教育大师的智慧锦囊等等。
二是在团队中有那么多优秀的老师，他们每个人都有自己的特长，都能在某一方面做引领，而我，什么都不是。虽然也有人说我是工作狂，但是比起团队中的其他疯子，我真的不算什么。
认识到不足之后，我开始了学习，买了很多书，我查了一下2016年我在京东商城的消费是3000多元，这些钱基本上都是我和儿子买书花掉的。2017还没统计，只记得假期中买了三次，每次都是200多元。如果问我买了什么书，我能说出来，但是要问我看了什么，我真说不出来，正如一位名师说过：读书如吃饭，可能忘了你吃过什么，但营养却吸收了。
第二个成长就是，知道自己该干什么。以前的工作状态是看好自己的班，上好自己的课，做好上级安排的每一件事情，就觉得很圆满了。但是加入明霞工作室后，在专家的引领下，我知道了真正的工作不应该是只是简单的执行，而应该有自己的思考，应该有自己的规划、有目标、有行动。如在班级管理方面，去年我从六年级回到了一年级，整个暑假我都在规划我的班级文化，制定班级六年发展计划，制定了班级系列活动计划，事实我们也做到了。我们的周六的亲子共读一直在有序进行着，多数时间我们在文化馆的国学讲堂进行，我们有主题读书会，如：元宵节我们畅谈节日由来，了解节日习俗，表演节日文化；端午节我们吟诵屈原，我们了解香囊，我们欣赏各种粽子等。有时我们也走出去，如：我们走到马耳山下吟诵春的绚丽多彩，我们到杏花村吟诵花的美丽芬芳。我们的各种社会实践活动也在有条不紊地进行，国庆节我们到大青山进行公益活动——捡垃圾，家长统一订制了带有班级特色的志愿者马甲，我给每个同学订制了志愿者小红帽，通过这种小仪式让孩子们体验到参与的快乐；清明节，我们到烈士陵园去祭奠英烈、了解历史；圣诞节我们参加义工服务活动去看望了两名贫困小学生，当我们的家长看到其中一个同学家的大门过道快塌了时，现场就联系了村里的书记商定了捐助方式，我们班的家长出钱买材料，村里出工帮老人修理房屋。我们的家委会在班级群里发出了倡议，家长们纷纷给家委会主任发红包进行捐助，最少的捐50元，最多的捐10元，当然我是第一个捐的。然后我们班的家长亲自去买了杆子等材料亲自给送去，很快就帮他们把房屋修好了。剩余的钱由家委会保管，后来得知我们帮扶的另一个孩子田刚的奶奶生病了，家委会又发动家长买上米、面等生活用品，带着钱去看望了老人家。
我们寒假和暑假都对学生进行了习惯养成教育。寒假里我倡导孩子每天按时作息、按计划读书、锻炼、做家务等，家长每天晚上上传图片并进行接力，然后我给孩子做不同版本的电子奖状在群里发。家长和孩子都特别有激情，其中有个男家长看到我做的其中一张复古版的奖状，说想起了自己的童年，非要我给他做一张，于是我就给他发一张模范家长的奖状，把他乐坏了，发朋友圈炫耀。今年的暑假，虽然我已调走，但是在新老师没上任之前，我没有宣布，而且一直坚持陪学生进行了7个周的好习惯养成训练，直到8月30日，新老师进群后我才告诉家长我已调走。除了班级活动，还有我们班级文化、班旗、班徽等都是由学生、家长和我一起设计的。
在学科教学上，我思考研究了“大数学观”，引领孩子做绘本数学，收到了很好的成效，边做边思考，写的论文已投到《山东教育》，等待发表。
在个人成长方面，我就不多说了，昨天晚上在想怎么写材料的时候，突然想起了一句歌词：“心若在，梦就在。”于是百度一下，听到刘欢那优美的声音，我却感慨万千。昨天所有的荣誉，已变成遥远的回忆，辛辛苦苦已度过半生，今夜重又走进风雨，我不能随波浮沉，为了我挚爱的工作，再苦再难也要坚强，只为那些期待眼神，心若在 梦就在，天地之间还有真爱，看成败，人生豪迈，只不过是从头再来。是呀，人生最大失败就是输给自己那颗失去沸腾的心。尼采说过：“每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。”任何时候都不能忪懈自己的意志，放慢前进的步伐，因为只有奋斗过的人生才是最充实的。趁着我们还年轻，趁着我们正朝气勃勃，我们就务必发奋图强。心若在，梦就在。我们应该时刻持续梦想，正因有梦，我们生活更加丰富多彩；正因有梦，我们的人生更加完美无缺；正因有梦，我们的世界更加五彩缤纷。我想我最大的成长就是在丰富多彩的工作中体验到了五彩缤纷的乐趣，享受到了满满的幸福感。
