你觉得自己适合什么样的学习风格呢？是通过可视资料可以学习地更好？还是利用书面文字阅读或者是音频资料学习效果更佳？按照学习风格理论来说，如果一个人能够接受符合自己学习风格的方式进行学习，效果会更好，对此你能够认同吗？
在书中作者列举了布鲁斯·亨德利如何走向成功之路的故事，向我们展示了在学习中效果的好与坏与学习风格并无多大关联的例子。对于布鲁斯来说，他成功的关键在于能主动学习，从而掌控自己。他八岁的时候就懂得了倒卖商品，低买高卖，赚取差价。十几岁的时候就做起了房地产生意，自己买一块地皮建好房子然后转手卖房。上大学的时候又做起了租房的交易，大学毕业后做过销售员，后面又从事股票交易工作，他需要不断地充实自己的所学，到后来购买债券和通过投资濒临破产的铁路公司和钢铁公司发家致富，在这个过程中他的投资模型从最初简单的供求关系变成了更为复杂的体系，他要比其他投资者更为清楚投资对象的剩余资产，明白清偿顺序等等，并且还要吸纳新的业务熟练的合伙人协助自己。
布鲁斯的例子，我觉得最大的启示就是在投身新的领域时，你既要有效地整合自己已学的知识，又要在新的经历中萃取出新的原则和规则，完善自己的心智模型，以适应形势需要，而这些似乎和学习风格本身并无多大关联，布鲁斯本人也不会说为了刻意的迎合自己所谓合适的风格而错失学习投资的良机。
同样以阅读障碍症患者为例，他们普遍阅读能力较差，只能逐一辨析句中单词的意思，而抓不住文章主旨，但是这并不意味着这些人就不能通过阅读获得知识，他们同样可以通过刻意练习提高自己阅读水平，而且正是在很早的时候就意识到自己这方面的不足，他们会加大训练的强度，其结果是他们往往最终取得的成绩要远远好于正常阅读水平者。所以重要的不是你适合或者不适合某种风格来学习，重要的是你是如何看待自己以及自己能力的，随意的给自己贴上标签，无异于将鸟儿关进笼子里，失去的将是一片蔚蓝的天空。
学习风格理论无论是在高中低各级教育当中，还是在管理培训以及职业专业领域近年来都是备受推崇，但是它究竟能起到多大作用却无法得到很好的证实。论起原因，首先学习风格理论模型数不胜数，就算只考虑那些人们普遍比较认可的模型，也很难找到一个合理的理论模式。其次，在这些模型当中大家考察的因素维度和标准都各不相同，又不免让人怀疑其科学性。最后，在仅有的几项实证调查研究中都不能证明学习风格理论的可行性，甚至出现严重抵触，研究显示与其说风格重要，不如说其实是授课方式与科目性质相符才更为重要，如几何和地理要用视觉授课，诗歌则要靠语言指导，诸如此类。
最后作者总结说：对于学习风格理论目前还处于一个比较模糊的研究阶段，我们既找不到它有效的证据，也不能全盘否定。所以与其把时间精力花在评估学生，围绕学习风格来修改授课方式上，更可靠的做法是强调授课方式和学习技巧，就是之前一直强调的间隔式测验、穿插式和多样化练习，对于这些方法来说，不管学生是何种偏好，都可以从中受益匪浅。
