导入：
大屏幕展示图片：小孩在玩竖蛋游戏。
师：课下，老师布置了一个任务，请大家回家借助网络和询问亲人了解关于春分的习俗，大家都做了吗？请看以下这幅图片，同学们知道这是什么游戏吗？
生（七嘴八舌）：画蛋、碰蛋、立蛋、竖蛋......
师：老师听到有同学说对了，这是竖蛋游戏。看来咱同学查得非常细致。那么你们组可以来和大家交流下吗？
生：大家好，我是十组的周君洋，我来和大家交流竖蛋这个游戏的来历和原理。竖蛋是春分这一节气的传统习俗，有“春分到，蛋儿俏”的谚语。竖蛋的原理包括这几个方面①春分时南北半球昼夜一样长，地球地轴与地球绕太阳公转的轨道平面处于力的相对平衡状态，有利于竖蛋。②蛋壳的表面有一些小山一样的凸起，只有3㎜左右，我们的肉眼几乎看不到，如果能找到一处恰当的三个凸起，形成一个稳固的三角形，那么鸡蛋就能更好的立住。③是最好选择三四天左右的新蛋，因为鸡蛋的蛋黄素带松弛, 蛋黄下沉, 鸡蛋重心下降, 有利于鸡蛋的竖立。我的讲解结束，谢谢大家。
师生掌声鼓励。
师：周君洋同学讲解的内容很丰富，有点难是吧。里面好多专业术语，老师也不能很好的理解，但是相信同学们也都有自己的思考。竖蛋的游戏里有许多的科学原理，普通而又常见的鸡蛋，本身也魅力无穷。文艺复兴时期的大画家达芬奇画鸡蛋的故事广为流传，我们常人也无法用一只手攥破鸡蛋，坚硬的鸡蛋壳本身也充满奥秘，广泛应运于建筑学，机械制造、艺术审美等领域。所以老师希望每一位同学都要善于从生活中找到问题，探究问题，发现答案，获得成长。那么今天呢，老师就和大家继续进行“二十四节气文化之春分”第二课时的学习。
首先我们先来回顾一下上节课的学习：春分习俗知多少？同学回答的时候要选择你能进行讲解的一个习俗进行展示。
生：春分时节，天气转暖，大地回春，人们就开始到郊外踏青了。唐代大诗人白居易的《钱唐湖春行》里就有描写人们踏青的场景。
生齐诵：
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家春燕啄新泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
生：白居易这首诗语言简单，运用了借景抒情的手法，诗人踏着一路青草，满眼尽收钱唐湖早春的美景，我读了，整个人仿佛也身临其境了。老师我们是不是也快要出去郊游了？
师生齐笑。
师：刚才这位同学和大家交流的是踏青这一习俗。看来咱同学内心也盼着去郊游了。春光明媚，万物复苏，大地一片生机，峡山湖边的绿柳召唤我们，让我们走出校园牵着手大喊一声：走啊，踏青去！好不好？
生齐喊：好！
师：好归好，但是老师有要求。本次郊游，我们是以年级为单位举行。本着“我的活动我做主”的原则，本次环峡山湖踏青活动将面向全体六年级学生征集方案，请你和你的团队一起制作一个具体的实践活动方案。（方案要包括：活动目的及意义、活动主题、活动内容、活动时间及负责人、参加人员、要求及注意事项、人员安排等。）
还有哪位同学来和大家交流关于春分的习俗？
生:在我们南方，春天都是要喝春汤、吃春菜的。“春分”这天，人们到田野中采摘春菜，回家煮“春汤”。有谚云：“春汤灌脏，洗涤肝肠。阖家老少，平安健康。”据说喝了春汤，大人小孩就可以健健康康了。
师：这位同学和大家交流的是他的家乡的特有习俗，我们这边没有，这也正反映了我们的国家地大物博，不同地域有不同的风俗人情呀。
还有哪位同学要展示呢？
生：放风筝是大人小孩春天踏青最喜欢的活动。我们学过清代诗人高鼎的《村居》，那里面写的就是孩子们放学之后比赛放风筝的事情。
生齐诵：
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
生：每年的清明前后，我爷爷都会给我买一个风筝，然后带着我到村头的小麦地里去放风筝，赶上风大的时候，不费力就可以把风筝送上天，那样的日子多快乐啊。我家里现在还有好几种样式的风筝，比如燕子风筝、老鹰风筝、蝴蝶风筝......
生抢答：还有巨龙风筝，可大了，我爸爸带我去看风筝节我见过；还有需要用汽车拉着跑的蜈蚣风筝......我们潍坊是世界风筝之都，每年都会举办风筝节。我爷爷还会做风筝呢!风筝最早是一个叫墨子的人发明的，他还是我们山东人呢！老师我们下节课准备材料一起做风筝吧，这个周末回家我先跟爷爷学习一下。恩恩，我们还可以在班级里举办一个风筝展览呢！
师：呦，厉害了，同学们，一不小心一个关于风筝的活动方案就做出来了。到时候咱们可以带着自己的风筝去参加潍坊市国际风筝节了呀。每年的4月，我市都举办国际风筝节，到时候我们的风筝代表咱们学校放飞，想想就很棒！做风筝之前要先设计图样，能代表我们学校的风筝图样该是什么呢？一会感兴趣的同学可以组建团队，集中大家的智慧，用笔把你们的风筝图样画出来，并能用简练概括的语言把你的想法告诉同学们。（作品里求精致美观，完成之后粘在后黑板上。）
下面我们来欣赏一组图片：
这是春天祭祀的民俗场面，作为最早被确定的节气之一，“春分”既是节气，也是节日，从古至今延续着一系列的祭祀庆典。图片分别展示的是祭天、祭春牛、祭拜孔子、为英雄烈士扫墓。我们语文第三组的学习主题“讴歌英雄，呼唤和平”，总共有四篇课文，故事娓娓道来，演讲舌灿莲花，回忆绵长深远，如歌声般在我们耳边回荡，你是不是也被感动了呢？
生：我读了《灯光》一篇，非常感动，我仿佛能听到沙柳林里呜咽的春风，还在诉说着郝副营长的英雄事迹。我们今天的美好生活来之不易啊。
生：我觉得那些牺牲的英雄真的很伟大，有许多都没有留下名字......
师：魂魄托日月，肝胆映河山。时间能冲刷所有苦难，但是英雄烈士的事迹却永远在我们心中传唱。请你给最让你感动的英雄先烈写一首赞歌，语言通顺凝练，感情真挚饱满，字数不少于100字。
