今天是星期四，下午嘉怡放学了，我把她直接接到了店里！在路上，我问了一下她今天在学校的学习情况！挺好，小姑娘在学校很开心，看来幼儿园过度小学适应的还可以！我问她今天的作业有什么？她说数学练习9的分成，我说，昨天不是练了吗？她说，今天还是这个作业，我问，语文呢？小姑娘想了一会，我也不知道，你自己在班级群里看吧！我想，还是太小，有些事还是说不明白！
来到店里，还不是很忙，我看了一下班级群里的作业，数学还真是9的分成，语文是拼读练习，我监督嘉怡练习了一遍，掌握的都不错！我把随堂练习册拿出来，我说，今天我们的时间很充足，我们语文，数学各做一套试题吧！先做的数学，小姑娘算题还挺好，就是试题理解不是很好，有的题理解不了题目的意思，这时我也开始忙起来了，我告诉她，你自己能看懂的就先做，不会的就等一会，等妈妈忙完再给你讲，她自己在那里做试题，等我忙完的时候，我看了一下，还是有几道不会做，我给她讲了讲，可是有的字面意思还是不能理解！又做了一套语文试题，还是一样的情况！也是有的题型理解不了！拼音还可以，识字，造句还差的远！把我给愁的啊！这可怎么办是好啊！我想了想，没有别的办法，只能每天回来争取每天做一套数学，做一套语文，坚持一段时间可能就好了！上了一年级，真的是面临的最大问题就是题目孩子自己读不了，就是会拼音的意思理解不了！真的不知道，是不是一年级的孩子都面临着这个问题！我自己思考了一下，给嘉怡制定了新的学习计划：我们娘俩争取每天最少语文，数学各做一套试题，做的多了，我给她讲的多了，慢慢各种题型就能都懂了，再就是课外书还是要每天坚持读，增加词汇量，认识更多的生字！今天晚上我严重认识到了问题的严重性，如果考试的时候把题目的意思理解错了，真的就麻烦大了！这件事不是小事，我也跟嘉怡说了事情的严重性，跟她说了我的计划！我们两个约好了，每天坚持按照计划进行，希望坚持一个月，能够见到效果！
