4月18日收到学校跨文化工作室的安排，说上海平和学校要在端午节来访参观，学生教师家长差不多70人，他们想要在游览成都之前了解一些蜀文化，想和我们学校合作做些课程安排。
致函有些急切，因为接待的是小学五年级的孩子，工作室决定由我负责小学课程的设计和安排。我接的并不是很乐意。但是我们学部让我觉得很温暖，当我把课程安排放到群里希望老师们主动申请报名的时候，大家很积极。蕾姐第一个说她要报名川菜课程，接着是老米，然后小花儿，越儿和小娇。5个课程一下子就满了，之前我还想的是让老师们先选，要是没有人报名，我就自己硬着头皮来。
然后是课程的准备工作，课程的教案课件，导学案及学习清单，都是老师们需要准备的东西，5.1，大家实实在在的过了一个劳动节。我安排任务安排的忐忑，但是大家都说好，行。
5月23号，工作室和小学部的老师们在尹校的领导下聚在一起进行了第一次课程讨论会议。会上提出了一些课程建议，虽然时间紧迫，但是老师们还是表示理解并且积极改进。尹校说外交无小事，既然我们接待了别人，要么就不做，要么就做好。
时隔两天，大家又聚在一起开始了课程修订后的第二次会议。这次会议讨论地比较激烈。老师们明显感到了一定的压力，所以会议的气氛也有点压抑，不管情绪如何，值得欣慰的是没有人说要撒手不管，那时候我就想起一句话，最好的合作在团队。
我们的课程也是几经修改，从logo到模版，从字体到图片，所有细节大家都是一再推敲，不过是希望真的不要拖团队的后腿给学校丢人。
早上七点过，放假，汇文的校园有些冷清。工作室的老师们去酒店接上海的学生，小学部有课程安排的老师们就聚在一起继续讨论课程。我们都在努力。
老米上第一节课的时候，大家其实都有些忐忑，因为她总是说她上不好，没有信心，念的大家有点心慌。可是她的课堂上孩子们笑语阵阵，我们你看看我我看看你，不由都觉得开心无比。后面的课程当然了，也愉快的完成了，当听到上海的老师和家长夸赞我们老师们的时候，那种感觉真是不好言说，真是由衷地欢喜，这个时候对团队的感念比其他时候都深。最好的合作在团队，一个人走的快，一群人走的远。
