为了孩子们能度过有意义的寒假，放假前教育局就发出了倡议，建议孩子们可以根据家庭住址就近组织学习小组，一起学习，提高学习效率。
下面是新东方小学二年级十二班凤凰城学习小组的小年剪影(因为时间的特殊性，部分同学未到)，但我们可以透过这些片段，看到孩子们合作学习的过程:
通过这样的活动，孩子们相互了解彼此之间的学习进度，并能够有效地取长补短。此图为李金格同学在看张梓菡同学的作文《过新年》。本来还有些迷茫的她，通过交流，思路清晰了很多。
孩子们练字后放在一起，相互评价，也正是这样的过程促使他们的字越来越好！身为家长，我们则是在一旁督促着——“质量第一，速度第二！”但结果告诉我们:孩子们在保证质量的同时，速度也大大地提升了！
学完语文之后，孩子们开始做数学题。基础都掌握的不错，于是我给他们出了一道拔高题——
小红有48张邮票，给小丽6张后，还比小丽多两张，问小丽原来有多少邮票？
老实说，我第一次见这题的时候还是列方程做的。他们当然不懂方程是怎么回事，所以对他们来说难度着实不小！
刘家祥妈妈只能引导而不能说，也是挺痛苦的一件事！
唯一的男生做对了！当我们启发他们再读题检查的时候，他们都明白了……正如张老师所说——“孩子们潜力无穷啊！”
张老师今天没到现场，但是她一直关注着孩子们的动态呢——有细致的坐姿观察，也有满是相信的鼓励！
然后，我又出了一道易错题——
求七面旗之间的距离。
孩子们做的还不错！都做对了！人多力量大，张梓菡妈妈很快想到了一道变型题——
两面旗之间的距离仍然是三米，求周长。
这次是21还是18，他们开始争了！当然，最后以完全理解而收场！
分针转了一圈多了，孩子们该回家了！可他们的兴致丝毫不减。最后，张梓菡的妈妈给他们布置了一道思考题：
我们相约:下次见面的时候看谁能解出来？！
其实，他们在学习的时候，我们也没闲着——难得有这样的机会以家长的身份了解一下彼此的孩子在家的表现，并交流我们的育儿经验！
当然，除了感谢学校组织这样的活动以外，更想感谢张梓菡的爸爸妈妈提供的交流场地！我们跟孩子们一样，期待着下一次的活动！
也是在这样不知不觉中，会有这样一种感受——咦，这个寒假怎么这么短？！
