对您的回忆——像一缕轻烟,
像我窗外的那一缕青烟:
对您的记忆——您一座安静的小屋,
您那上锁的安静的小屋。
什么在轻烟后?什么在小屋后?
看呀,地板——在脚下疾走!
门——带上了锁扣!上方——天花板!
安静的小屋——化作一缕青烟。
早课抄了俄罗斯女诗人玛琳娜·伊万诺夫娜·茨维塔耶娃的诗歌《对您的记忆——像一缕青烟》。年轻时我自觉是一个多情的人,总是把自己想像成是一个多情的种子,觉得每一个自己心仪的人都对自己有意。现在知道当然是因为那时年轻,不知道斤两,看不清自己的真面目。突然想起“前尘往事如云烟”这样一句歌词,似乎与茨维塔耶娃的“对您的回忆——像一缕轻烟”要表达的意思差不多。自作多情是一种美丽的误会,如果在青春年少时,那应该是一种浪漫、一种真挚;如果经历了岁月的沧桑后,生活得艰难而苟且还故作多情,扮出一份走样的天真和纯挚,连自己都会觉得不堪。莫不如把少年时的多情、少年时的回忆化一缕青烟吧。
上午两节课,开讲必修四宋词单元。我很喜欢上课的感觉,也喜欢把语文课上成语文课的感觉。三班和二十班进度相同,都讲《柳永词两首》。我也努力地尝试着用一种新方法去讲,可是总也找不出太合适的方法。孩子们课业负担太重,如果让他们抽出些时间去预习课文查找资料,根本就是天方夜谈。我不愿意放弃对教材中文本的解读,所以我只能竭尽所能地把自己觉得有益有用的东西传递给孩子们。
放牛娃的春天在哪里?就像这外面凄迷的雨雾,让人迷惘。人生最大的不平等乃是出生地的不平等。这先天带来的不足从某种意义上来讲真的是致命的!外面的世界很精彩,然而当我们的孩子考上大学,真正走到外面的世界时,就会发现外面的世界竟是如此陌生、如此难以对接!
今天是二十四节气中的立夏节气。古人云:孟夏之日,天地始交,万物并秀。立夏三候:一候蝼蝈鸣,二候蚯蚓出,三候王瓜生。立夏也是色彩绚丽的节气:樱桃的红,梅子的青,新麦的翠,枇杷的黄……立夏之日,南国似暑北国春,绿秀江淮万木荫……
虽已立夏,然而天气阴冷,下午竟狂风肆虐、电闪雷鸣,然后就下起雨来,气温也随即低了下来。
雨一直下着,凄风冷雨的,晚上没有去西城区走步。
晚课刚刚抄完《诗经·小雅·天保》:天保定尔,亦孔之固。俾尔单厚,何福不除。俾尔多益,以莫不庶。天保定尔,俾尔戬榖。罄无不宜,受天百禄。降尔遐福,维日不足。天保定尔,以莫不兴。如山如阜,如冈如陵。如川之方至,以莫不增。吉蠲为馌,是用孝享。禴祠烝赏,于公先王。君日卜尔,万寿无疆。神之弔矣,诒尔多福。民之质矣,日用饮食。群黎百姓,徧为尔德。如月之恒,如日之昇,如南山之寿,不骞不崩。如松柏之茂,无不尔或承。
抄了《论语·述而第七7·12》:子曰:“富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之。如不可求,从吾所好。”
抄了《易·颐卦》:颐,震下艮上。颐,贞吉,观颐自求口实。彖曰:颐,贞吉。养正则吉也。观颐,观其所养也。自求口实,观其自养也。天地养万物,圣人养贤以及万民,颐之时大矣哉。象曰:山下有雷,颐。君子以慎言语,节饮食。初九,舍尔灵龟,观我朵颐,凶。象曰:观我朵颐,亦不足贵也。六二,颠颐,拂经于丘颐,征凶。象曰:六二征凶,行失类也。六三,拂颐贞凶,十年勿用,无攸利。象曰:十年勿用,道大悖也。六四,颠颐吉,虎视眈眈,其欲逐逐,无咎。象曰:颠颐之吉,上施光也。六五,拂经居贞吉,不可涉大川。象曰:居贞之吉,顺以从上也。上九,由颐,厉吉,利涉大川。象曰:由颐厉吉,大有庆也。
读书,《柳如是别传》十页。