管理者,无论管理的人多少,多大,道理都是一样的。即便从事教学工作,管理相对人数少,年龄小的学生也是一样。
管理者需要做的是,别人无法替代工作。激发动力,关注状态,布置任务,督促检查,反馈结果,把握方向。具体的细节工作,应该发动被管理者去做,如果不是必须亲力亲为的,耗费时间亲自去做,未必是好事,也不是努力工作,负责任的表现。
能自己把事情做好的,是合格的被管理者。
能让别人把事情做好的,是合格的管理者。
能让别人自动自发,愉快的,高质量的完成任务的,是优秀的管理者。这是能力和责任所在,也是管理的意义所在。
作为教师,也是一样的。自己做的再多,都是低层次的劳动。能让学生做的多,做的好,才是教育的精髓。
无论教育教学,我发现自己都需要调整思路,学习管理者思维。