10月27日下午，在同学的热心组织下，参观了新加坡的一所邻里学校“启化小学”。也真实的感受到了新加坡教育部所提出的“每一所学校都是好学校”的理念。
一、校长的个人魅力无限
接待我们的校长带着亲切的笑容，提醒我们，等一下开始介绍的话要一个多小时，所以还是先吃点点心吧！这善解人意的举动一下子拉近了我们之间的距离。后来听了本人的介绍，又上网查找了资料，对校长有了初步的了解，一股崇敬之意油然而生。
钟蔚芬校长已担任校长13年。一开始在特选学校南华小学任校长6年，后在新加坡数一数二的南洋小学任校长7年，今年1月刚刚接任启化小学校长一职。应该说，从新加坡顶尖小学到一所普通学校，作为当事人的心理落差还是有的。钟校长也坦言，当初接到调令是一点心理准备都没有，但她马上调整好心态。她是基督徒，她用祷告的经文安慰自己，一切都是必须要承受的。看相关的报道，她是这样对媒体说的：“教育工作者都是抱着有教无类的理念，每所学校的校情不同，学生有不同的需求。圣尼各拉女校前校长李宝丝曾告诉我，本着爱去办教育，不论什么环境都一定会产生正面影响。我把新职务当作一个成长机会，期待和家长、校方建立良好的协作关系。”
在课堂上曾听多个教授讲起，校长一般五六年就要调动，好学校的校长往往会调动到薄弱学校当校长，用好的管理经验带动薄弱学校的发展。今天看到钟校长一个鲜活的实例摆在眼前，确实是比较震撼的，也感受到了新加坡严谨的规则意识。教育部的政策一旦制定肯定是要不折不扣地执行下去的，来不得半点含糊。
对于整整工作七年的南洋小学，钟校长饱含深情，在依依惜别之际，她为每位师生准备了一本小册子，老师的取名为《天天快乐》，学生的取名为《陪伴你长大》。下面是学生手册上的一段话。
亲爱的孩子们：平时的唠叨，也许没记在心上。把朝会上重复的叮咛，留在本子上，陪伴你们长大。无法记住每一张真诚的脸孔，更没法呼出每一个孩子的名字，校长亲手写下每一个中文名字时，献上我的祝福。让未来的你们幸福快乐，充满阳光。——钟蔚芬校长
亲切的话语，滋润着每一位孩子的心田。想着钟校长为了亲笔写下两千多个名字而挑灯夜战，写到凌晨三点多时，更能深刻体会到钟校长一颗爱学生、爱老师、爱学校的心。
这是新加坡教育部对学校领导的要求：校长是领导教育前进的关键，必须是启发人心、鼓舞士气的教育领袖。要做到全方位的领导，领导学习，领导教学团队，领导校园文化与氛围，领导改革与创新，领导国家教育事业。
二、学校的办学理念深远
一开始，钟校长就跟我们分享了她的管理理念：一所学校成功1年，只需要一个人的努力；一所学校要成功3年，就需要一个团队的努力，而且有良好的制度保障；一所学校成功5年，就需要全体教师的努力，需要建立起大家都认可的学校文化。
启化小学成立于1938年，座落在新加坡西北部林厝港的阿玛宫村。“启化”的涵义就是“启发教化”。
学校有学生一千三百多人，44个教学班，华族学生52.6%，马来族学生29.8%，印度族学生13.3%。新加坡公民72.1%，永久居民19%。居住在4——5房式政府组屋的占77.7%，1——3房式组屋的占19.1%。拥有大专文凭（理工学院毕业）的家长占24.5%。
从以上这些数据中，我们可以看出，这所学校的生源不怎么好。因为在新加坡，华族学生是最会学习的，华族学生越多的学校越好，一流学校的华族学生比例都要占到百分之九十几。还有，新加坡的工资收入和学历紧密挂钩，学历越高收入也越高。而这所学校理工学院学历的家长也只有这么低的比例，更不用说大学本科学历了，相对来说，家庭经济条件普遍较差。据钟校长描述，学生平时连出去旅游的机会都很少，补习班也都是参加一些便宜的、要求不高的类型。学校里还有一些马来西亚移民过来的，一家人只租住一间房间，连吃饭的桌子都没有。家庭条件的客观因素，限制了学生发展的各种可能性。因此，学校就得想办法多创设机会和平台。
启化小学的办学理念是：给每个孩子做梦的勇气，给每个梦想实现的机会！钟校长还给我们播放了中央台的公益宣传片《心有多大，舞台就有多大》，以表明学校爱护每个孩子的决心。
学校还重视家庭教育的配合，通过家长会、学校网站、脸书等加大宣传，告诉家长：我可以没有受高深的教育，但我重视孩子的教育。没有大学文凭的家长，可以重视教育，可以培育有品德、有理想的孩子。做人比学知识更重要。
三、学校的品格教育扎根
钟校长给我们呈现了一棵品格树，这棵树的特殊性在于：不仅地面上的树枝繁叶茂，地底下所有的树根也都展现出来了，根基非常的粗壮、扎实。启化学校就是这样来强调扎根修身的。具体呈现为四个字：敬、静、净、竞，敬能生德，静能生慧，净能生美，竞能生优。每个孩子要拥有一颗尊敬的心、谦卑的心、宽容的心、关怀的心、感恩的心，从启化爱我、我爱启化、爱我启化，到爸爸妈妈爱我、我爱爸爸妈妈、爱我爸爸妈妈，再到新加坡爱我、我爱新加坡、爱我新加坡，层层递进，爱校、爱家、爱国，强调价值观教育。
学校的品格教育还注意从细节抓起。老子说：积思成言，积言成行，积行成习，积习成性，积性成命。良好的行为习惯就是从一点一滴做起。比如：要做个彬彬有礼的孩子，主动向别人问好；要做个感恩的孩子，下车前向父母说谢谢，进校门前向老师说谢谢；要做个有正能量的孩子，多用有正能量的语言，说好话，行好事；做个自律的孩子，有秩序、安静地列队；做个爱学习的孩子，培养良好的学习习惯。
钟校长向我们展示了一张照片，上面是一列排得整整齐齐的书包，因为正值考试期间，学生把书包腾出教室，这个班级的习惯很好，排得很整齐，校长看到后就把它拍下来，明天朝会上要进行表扬。
四、学校的校园环境和谐
在新加坡这样一个多种族的国家里，不同种族之间的和谐相处也是一个重要的价值观。在启化小学，我们欣喜地看到，这些不同种族的文化都能融合地呈现在一起。
每个民族都有自己的节日。在学校的一条走廊上，左边是印度的屠妖节文化，中间是华族的春节文化，右边是马来的开斋节文化，三种文化相映成趣，这样的风景线也只能在新加坡看到吧。
在校史陈列室内，我们也同时看到了三个种族的不同历史文物，又想起了李光耀总理对于组屋成员构成的规定，华人70%，马来人20%，印度裔8%，不禁再次感叹：这真是一个英明的决策！
每一所学校都是好学校。在这么一所普通的邻里小学，我们看到了校长的教育情怀，老师的诚恳敬业。在我们临别之际，我们的集体合照已送到每个人手中。感谢新加坡同行的热情接待，教育是相通的，我们一路同行。
