让人感到惊讶的是，自尊可能在的一个人很小的时候就成型了，那么，是什么在影响它呢？
一项新的研究发现，在儿童只有五岁大的时候，就已经发展出了跟成年人同样强度的对自尊的感受力。
自尊（self-esteem）在人的一生当中倾向于保持一个稳定的状态。
这表明自尊在一个人很小的时候就可能成型了。
Andrew Meltzoff教授，该研究的作者之一，说道：
一些学者们认为学龄前儿童还太小，所以尚未能发展出关于他们自己的积极或消极的感知。
我们的研究发现说明自尊，即对自己感觉好还是感觉坏，是很基本的。
儿童将自尊这个社交心理状态带进了学校，而不是在学校里才发展出自尊。
迄今为止，对于年幼儿童自尊的测量仍然是一个难题。
Dario Cvencek 博士，引领这项研究的作者解释道：
学龄前儿童可以使用言语报告他们擅长哪些具体的，实在的技能，比如“我擅长跑步”或“我字母学得好”，但是他们对于那些询问他们是否是一个好人或一个坏人的问题，则难以提供可靠的言语回答。
研究者们使用了一种新开发的测试来检测潜在的自尊。
换句话说，并不会直接向儿童提问，而是寻找相关的联系。
例如，用于成年人的测试也许会寻找词语“自己”与“讨人喜欢的（pleasant）”与“令人讨厌的（unpleasant）”之间的联系。
这个测试被改进为适合不能阅读文字的儿童，仍然使用相同的原理。
研究者们检测了两百多个5岁儿童的自尊。
Dario Cvencek 博士，引领这项研究的作者这样解释研究结果：
学龄前儿童是如何看待自己的，我们的工作提供了最早期的窥探。
我们发现只有5岁的年幼儿童，已经建立了强度足以被测量到的自尊，我们可以通过敏锐的技术进行测量。
自尊在儿童如何去建立多样的社会角色的过程中扮演着关键的角色。
我们的研究发现强调了生命的最初5年对于人生的重要性。
Meltzoff 教授解释说，现在的问题在于什么因素会在如此幼小的年纪影响自尊：
在父母与儿童的互动当中，是哪些方面促进、培养了了学龄前儿童的自尊呢？
这是很重要的问题。
我们希望我们能通过研究年纪更小的儿童来发现。
本研究发表在杂志 Journal of Experimental Social Psychology (Cvencek et al., 2015).
本文翻译整理自： http://www.spring.org.uk/2015/11/self-esteem-the-incredibly-young-age-at-which-its-set.php
