上完课后心情久久不能平复，因为这个兴奋点被2班的孩子们带动了起来。
今天下午上课的状态特别的好，自己的状态被整个都带动了起来。今天开始上课的时候，开课件的功夫就被孩子们嘈杂的声音多占据，火气蹭的一下上来了。本以为这节课会“死气沉沉”的上下去，结果的结果万万没有想到，孩子们整节课的状态特别的好。
今天这节课学习的是《中国少年先锋队队歌》，记得上节课的时候病没有教完，但是孩子们却在听得时候跟唱的格外的整齐，声音洪亮、表情到位，抒情的地方和激昂的地方对比明显，那种声音的齐整，让我看到了2班本学期的进步、看到了他们的团结。经常给孩子们说；“孩子们，弯弯老师会通过你们的声音辨别班级的团结性。唱歌的时候我们能听到的声音洪亮，虽然无法凸显谁谁的声音，但是我听到了你们共同的声音，你们在唱歌的时候懂得谦让、懂得配合的声音让弯弯老师感觉到了咱们班级是一个团结的班级。”
听《少年》的时候，孟钰颖舞蹈点燃了整首歌曲，钰颖跳舞时的自信、孩子们欣赏时的认真，舞蹈过后孩子们齐刷刷的鼓掌声，随着热烈的鼓掌声坐在位置上的钰颖也久久不能平复自己的心情，因为她看到了来自同学们真切的赞扬。
下课后，小一墨也自告奋勇的说下节课教大家学习邓紫棋的《平凡天使》律动舞蹈，记得一年级2班的第一节音乐课的小一墨，大胆的介绍自己后，回到座位后哭了。但是大家却总掌声鼓励她的勇敢。
想到一年级刚入校的时候，我带2班的副班，刚进入小学的时候他们活泼的很，男生有些活泼的要让老师们使出浑身的解数才能消停，但是本学期孩子们的到来真的让老师们刮目相看，跟办公室彩虹老师聊起来的时候，也连连赞赏。
想起2班的班主任，是一位很稳的老师，对孩子们的定位很准，对孩子们的发展一步一个脚印的往前行走着，只要定好目标，哪儿怕再慢些也会坚定的走下去，稳稳的走下去、大胆的走下去。
