女儿，明年6月要中考了。
作为老爸，压力很大。
面子和里子上，都觉得很重要。
深圳，看似发达，教育资源奇缺。优质的教育资源更缺。
她的目标是深中。初中三年，硬是自己努力从年级一百，拼的年级前十。别人都夸她聪明。其实只有她自己清楚。非常努力，只是为了看起来毫不费力。
关于游戏:
初三现在最大的问题:玩游戏。
比同龄人更爱玩王者荣耀。
文爸和文妈因为这事儿经常与女儿发生冲突。
女儿被妈妈封了一个号。
于是她注册了另一个新号，听她表姐说，级别也玩得很高了。
让不让孩子玩游戏，对家长来说是个两难选择。
不让孩子玩，孩子会发疯。让孩子玩，家长会发疯。
和去北京要不要看长城类似:看了也遗憾，没啥意思。不看也遗憾，错过了长见识，装逼。毕竟，旅游，就是从自己呆腻了的地方，到别人呆腻的地方去。
关于游戏，其实本质上是提供孩子真实世界一个可以逃避的地方。
孩子们的真实世界和虚拟世界和成人是完全反转的。
我们眼中的精彩当下，在孩子眼中不过是三点一线:家，教室，作业，辅导班。完全是黑白色的。
游戏对于孩子们来说，则精彩的多。可以自己通过努力，实现晋级。和团队合作，共同开创胜局。儿子在玩王者荣耀时，碰到猪队友，还习惯骂人。这是不对的，我认为。但在他的世界里，有他的道理。
不让孩子玩游戏，物理上很容易做到:
断网，没收电子设备，加密码。等。
可是我们无法阻止孩子们“人在曹营心在汉。” 他没玩游戏，可是，也没有把心思放在学习上。
关于管理孩子玩游戏，文爸也做得极差。
可是，女儿能把玩游戏和学习兼顾起来，我缺少了批评她的底气。
这种唱黑脸的事儿，一般她妈妈做的比较多。
明白上面孩子们玩游戏的机制和原理，相信家长会根据自己家庭的实际情况做出最合理的决择。
在孩子们玩游戏这件事儿上，听专家的话，还不如听下具体当事人，他们更有发言权。
关于考试分数。
初三以前，文爸也关注分数。只是到娃初三后，变得更现实。
没有分数，在深圳上一个像样的高中，是不可能的。你懂得。
女儿，小升初时，我是不太紧张的。毕竟，初中是义务教育，各初中之间也无明显差别。
当然是指在孩子吃饭，睡觉，长高等，11岁到15岁这段时间打发上。习惯培养，人格培养，考试分数培养方面，还是差别蛮大的。
女儿这些年来，基本上没有参加什么课外辅导班。省了不少钱。
对她最大的投资，是买了几万元的书。
其实当时买书的初衷是，为了开一个绘本阅读馆。
阅读推广做的很失败。很多人认为读书就是买书的事儿。买书，多么简单的事儿。然后，就没了然后了。
因为家里有很多书，女儿，儿子自然是这些书的最忠实读者。
关于读书这件事儿，很多经典的书，其实是需要缘分才能来到我们身边的。
比如上面这本书，走进奇妙的数学世界。
如果不是 刘伟刘老师推荐。我是很难去买这本书的。和其他绘本并没有大不同。
儿子看过后，说，这里面根本没有讲数学。
我才意识到，我们的小学数学是有很大问题的:太重视传授知识，不重视根本。数学本身是数与形的学科。上帝就是按照数学规律来创造世界的。而我们却把精力放在“学好数学对我们去菜市场买菜有啥帮助”。
关于应试教育下的学习时间:
上初三后，女儿的学习时间段是，上午7点到12点。下午2点到7点。晚上7点半到10点半。一天学习超过三个小时。
同班同学，很多中午也不休息，硬生生比女儿多出1个小时的学习时间。
我一直认为她们在应试教育刷题的路上，走的足够远了，做的题目量足够足够了。
在从A到A+的进步路上，刷题慢慢变得效果不明显起来。
目前最有潜力改进的方面也只有效率，及脑洞开发了。
脑洞开发方面，文爸也差不多黔驴技穷了，也需要向别的高手去请教。
女儿的语文一直是她的弱项。这次月考破天慌考了92.5分。在东哥的带领下，女儿的语文成绩在稳步前进。严师出高徒。有一个好老师，是她的福份。
人类简史，文爸很喜欢的一本书。刚好碰到一个朋友用这本书开 批判性思维 课程，甚合我意。
很多时候，书是好书，可需要缘分才能把福音传递给有需要的人。
孩子们在学习上的潜力，如同一堆干柴，需要 “步步高打火机”，哪里不会点哪里。
人类简史，如果女儿能从这本书中有所收获，文爸明年女儿中考后一定赠书百本给文爸的铁粉们。
关于下午的批判性思维课程，今天课后文爸与家长朋友们分享心得。
