学校初三的学子即将要参加中考考高中了，此时的初三学子理应在积极复习备考，为考入心仪的高中做最后的冲刺。但最近的办公室却接待了几批“特殊”的家长。他们为什么特殊呢，因为他们都是来给自己的孩子办提理前毕业手续的，提前毕业也就意味着他们的孩子读完初中就没有书读了，家长们自己也说，孩子在学习上太差劲了，既然没有心思再读书，那他们也不再浪费钱和心思在孩子身上了，早早让他们出来打工还能缓解家里的压力，而这些孩子都是来自我们学校普通部班级中最差的那个班级。
相对于这些孩子，学校实验部九年级的家长以及孩子所表现出来的可谓是天壤之别；实验部的孩子们每天除了吃饭，就是看书学习，因为基础比较薄弱，我每天看到的也都是中午、下午饭后他们拿着书籍和资料在复习和背诵的身影。他们努力而且目标坚定，他们自信但又不焦虑，他们也从来没有想过自己读完初中就不读书了。
看着学校的这两批孩子，我沉思了很久。也一直在观察，想知道环境对一个人的影响到底能有多大。
最近又在阅读奥野宣之写的《如何有效阅读一本书——超实用笔记读书法》这本书。年初的时候其实已经阅读过一遍了，因为年初的时候想要让自己能一直保持学习和成长，所以加入一个学习成长营，所以最近又重新再阅读这本书，重新阅读也是因为学习群有布置任务。但自从加入学习群后，我发现自己所处的环境得到了极大的改善，我的朋友圈开始拥有很多积极学习，持续成长进步有正能量的朋友，他们有梦想和目标，也一直为此在努力，而受他们影响的我也有了很大改变，2019看书已经有130多天了，同时也养成了认真做事、有耐心的习惯，如果是以前，一本书看完一遍后肯定是不会再拿起来看第二遍，很多时候做事也都是三分钟热度。所以这些积极有正能量的学习环境影响了我，让我开始养成一个个好习惯，让我开始不一样起来。
而奥野宣之在书中也有提到阅读的环境这一个问题，如果我们真正想要阅读一本书，我们不妨给自己创造一个好的阅读环境，让自己能够在阅读时拥有安静的环境，也让自己阅读时能不被任何人打扰而好好的去享受属于自己的那一份宁静。
那么如何才能创造出好的阅读环境呢？明天继续来给大家分享。
