自然定律真的很公平，在你应该付出的时候没有付出。到了该获得时就不能获得如果想有所获得，就要回过头来重新走那段没走过的路。而且要付出几倍到几十倍的努力。
教育孩子也是这样。孩子六岁之前，尤其是3岁之前，如果家长没有给孩子打下良好的心理和人格的基础。又过早的教孩子认识很多字，背了很多诗，获得了很多人，对家长的赞美。家长是过早的享受了，但当孩子上了学，突然发现各种问题一大堆时。家长就得用12年时间甚至一生的时间补偿，还不一定能补得上。
零到一岁 帮助孩子安全起航
一个婴儿从妈妈的子宫，来到外面的世界。所做的事情可能就跟一个成人到了外星球一样。抓握是婴儿一出生就会做的事情。当孩子感到紧张和愤怒时，握紧拳头就会让孩子产生安全感。
每个人都需要安全起航
当幼儿婴儿出生后，第四到八周是安全期的建立。他们做的第一件事是把生活环境中所有的因素固定下来，作为一个模式，使之成为自己安全的需要，这就是安全感建构关键期的特征。
婴儿出生后三到四个月时，已经能明显的表达出来。当环境更换后孩子就会显出不安和恐惧，出现反常的情绪。这一状况可能有可能会延续的一岁半到两岁。有很多人可能发现当孩子第一次被抱到一个陌生人群中和陌生环境时孩子就会莫名其妙的哭闹和睡觉。他们用哭闹来抗拒用睡眠来逃避突如其来的不安全感。
故事分享:
1、我家妞妞在两个月到时候，我们一直用的是一个小的台灯，有一天晚上，我换了另外一个灯。那天晚上睡觉时刚上床，孩子就一直的在哭闹。后来发现是换灯的原因。所以，小小的改变对孩子真的有影响。他会用自己的情绪来表达自己对环境的不安全。
2、在我家妞妞五个月的时候。有一天下午让他去幼儿园玩。他看见陌生的环境，尤其是看到小朋友时。就不停地哭闹。孩子四个月之前一直没有出过门，所以第一次抱出去时就用自己的情绪表达了不安全感。
对于成人，首先我们不要轻易地改变孩子的生活环境。第二，妈妈要对孩子多陪伴。当孩子有情绪时把孩子紧紧地抱在怀中，心与心贴的近一点，就像孩子在妈妈肚子里一样。
蒙台梭利认为，秩序敏感期现象是儿童出现的第一个敏感期。她在孩子出生后的第一年。从三到四个月就开始了，有的孩子一直持续到两岁半左右。
也就是说，儿童会将环境中各种各样的物体当成一个彼此相关的整体。就像在妈妈的子宫中一样，只有在这样的感觉中。儿童才有安全感。
