今天利用晚自习的时间，我问陈翠兰老师拿了她申请的几盒奇乐小鸡给寄宿的孩子们玩。一开始我拆了一盒，拿出里面的东西，向孩子们一一做了介绍。告诉他们四人一组，由于低年级的孩子年龄小，大点的孩子们先让他在旁边看看，熟悉一下游戏获胜条件和玩法。高年级的孩子们毕竟之前玩过，我把他们分别放在每一组里面，让他们来带领着小团队一起玩。游戏开始了……
孩子们迫不及待的拿到后，很自觉的每一组的高年级孩子有序的组织着组员快乐的玩着。从来没有看见孩子们这么和谐，而且高低年级互相谦让着玩，高年级的孩子们教低年级的孩子算账、管理、认字。看着孩子们开心的玩着，我想财商教育真的非常值得去学习；看到孩子们各组玩的不亦乐乎，在玩的过程中还不断地在研究游戏规则。那一张张笑容突然让我意识到如果在平时的课堂中这么活跃，那么他们的学习不就会慢慢有进步吗？财商教育其实可以带动孩子们学习的兴趣，可以改变孩子们的一些不良行为。就像奇乐小鸡桌游里说的：小“生活”蕴含大“财富”。我想说的是：小游戏蕴含大知识。
图片发自简书App
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