齐帆齐微课
前天期中考试完，后面就一直念念着出分的事情。一大早，小伙子到学校没几分钟，就打电话手表问我：听说分数出来了，去七天学堂查一下。
我赶紧去查，结果没看到。或者，期中考试的成绩不会上传到七天学堂呢。
但二中的分数出来了，一大早，侄女的老师发给我一个成绩表，是全年级的，叫我帮忙筛选出他们班上的，把无关的信息栏删除，做成图片发给他。
这下我就看到了侄女和侄子的分数了，他们都在二中，一个物化生，一个物生政。可能这次是新高考的题型，有难度，一个是一本的分数线，一个是二本的分数线，分数整体偏低。
而且我还发现，二中竟然没一个六百分以上。我就随便嘟囔了一下，没想到那个人立刻怼我了，这个分数已经可以了，你以为就你家儿子的学校厉害。
我无语了，他怎么说出个这样的话题。我嘟囔的意思并没有轻视的意思，反而是希望二中考好些，那么侄子和侄女就有更大的希望考到好的大学。
可话说回来，儿子的学样确实厉害呀，全县的中考生先是掐尖几百个到一中，然后再一中二中均衡的，虽然那是事实，但我并没有以此为傲娇去踩低二中啊。
或许，这就是言者无听者有意吧。或许，这也是话不投机不同频吧。所以不想跟他说太多话，一说话保准堵心。
当然，我知道他的心思，他的意思是要看看自己的儿子考了多少分，在学校占什么位置，在全县全市全省占什么位置。可他老热衷于丧交流也不对吧。不要说自己过得不幸福，把别人的幸福感都挤走了。
有些人的性格，永远喜欢挑剔别人和不认同别人。或许，这跟他的成长经历有关，他的父母争吵了一辈子啊。我跟他计较什么呢，及时止住了不快，这个话题不是我要承受的，他说错了，我偏不顺着这个话题走，赶紧转移方向。
他上班去了，我也上班了。不一会QQ收到信息，小伙子又借着下课的几分钟，向我报告消息来了。英语131.5.他说。上次估分说除小作文扣了5.5分还是6.5分，那两篇小作文扣了12分或者13分了。
其它分数呢，不知道吗？我又问。早上送他上学时，他说数学至少每次要保持到130+。这次数学有难度，加上自己算错一些，可能只有110+。至于这个分数，是高是低，应该不会算很高，但也不至于太低。语文错了一道选择题，分数应该也不会太难看。
当然，下课几分钟，他不是跟我聊天来了。哪有这个空闲，他只是把知道的信息第一时间分享给我。谢谢小伙子，还是习惯于把我当作最好的伙伴以分享自己的喜怒哀乐。
接着收到了他的总分，原始分，赋分，校排名，县排名，省排名。打的好笑的同音字，不是打错，而故意这么打的。看得懂就行。
虽然分数比上次月考少，但排名进步了，给了他一 个赞，评论他：实力扛扛。
期中考试的分数出来了，有进步也是给了自己一份肯定，一份上进的信心。
今天周日，照常上课，补周二的课，然后周二下午上两节课，正式放假，就放两天。
才两天呀，小伙子嘴翘起老高：不好玩...
