本想着给这个总结起个温暖或浪漫的名字，却始终风雅不得，最后还是定了个俗气却实用的名字。
――题记
首先说，这个暑假过得很不平凡，很充实，也很闹心，总有把自己逼到绝境的感觉，心里着实还有一些痛苦之感。但此时总结时，心中依然是无悲无喜，好像一切都应该这样自然。
大事一：（7·5――7·7）刚放假，就带将近七十个孩子进行了为期三天的游学课程。首次参与设计课程，实施课程，有不尽人意之处，更多的是收获。
大事二：（放假――8·12）校订书稿，六年级的书按计划出版，完美发行。这件事前前后后断断续续花费了一个假期的时间。作为六年级课程负责人，自己就是核心力量，义无反顾、责无旁贷地挑起大梁，奔波于多个校区之中，奋战于午夜之时。《阶梯》出版，师生皆大欢喜，偶有怨声入耳，可怎能做到人人都如意呢？
大事三：（8·14――8·19）运城之行，参加南明教育年会并演讲。一次震撼和心灵的洗礼。收获到的是：坚持、挑战、创新、演讲的能力。
大事四：（7·1――8·24）【海拔五千】的坚持记录，无一日遗漏，无一日闲过。
大事五：（整个暑假）假期学习。阅读：《莎士比亚作品集》《经典的理由》《红楼梦》《高难度谈话》《存在与虚无》《巨婴国》片段式；参与共读《儿童人格教育》。
观影：电影《苏东坡》《苏东坡纪录片》《战狼·2》《冈仁波齐》
写作：《哈姆雷特读后感》《红楼梦·梦红楼》《苏东坡传观后感》《语文新课改的想法》《高难度谈话读书笔记》，还有些个人随笔若干。
大事六：（整个暑假）坚持运动，身体好好。
大事七：为女儿择校，报名，演绎一场新的目送。
一个假期大概就这样过去了，还有些事不能记录，只能随风而去。所读的书，所遇的事在没有忘记之前会在体内、颅内无限发酵，然后自省、消化，最后成为那个沉甸甸的词――阅历！
