这是我今天的分享:
(根据清华学霸妈妈刘娟娟老师的音频课程整理)
今天是密码作文课的第五讲《我的自画像》。
前面四讲都是人物描写的片段指导,今天这节课娟娟老师教给你的是作文篇章的构思方法。
这节课要学写有特点的人,我们就先从我的自画像学起吧!
这篇如何写呢?
我教同学们两种构思方法:
第一种方法是通过一件事介绍自己一个方面的突出特点;
第二种是运用列小标题的方法,从几个方面介绍多彩的自己。
我们先来学习第一种。
什么叫自画像呢?
360百科这样解释:艺术家为自己所画的肖像作品称为自画像。
因此,写《我的自画像》的时候,可以先介绍一下自己的外貌特点作为开头,但要略写;然后再通过一件事介绍自己的某一个特点,这要详写,介绍的可以是性格方面的,也可以是爱好方面的,甚至是缺点,比如:胆小、爱读书、贪吃、懒惰、马虎,选一个你最突出的特点,通过一件事介绍就可以了。
那我们开始第一种方法的尝试。
娟娟老师教你外貌描写的方法就是:抓住特点、建立联系。
特点就是特别的、与众不同的地方。
好吧,想想你哪里长得有点与众不同,然后开始建立联系来介绍吧!
我们来听听这位同学怎么写:
我长得黑,从小妈妈就叫我小炭条,还有人调侃我,说我是包公的后代。不过,我要郑重地告诉你:要是我断案,也确实会和包公一样公正无私。我这么黑,也许是妈妈在怀着我的时候黑米、黑豆、黑芝麻什么的吃多了吧?
这段自画像里,小作者重点介绍自己皮肤黑,不过建议大家不要孤立地写外貌,可以把外貌特点和下面将要叙述的内容建立联系。
如果下面要重点写的是我爱读书,那么不管长得怎么样都可以和爱读书建立联系。
比如,我近视眼,和读书建立联系啦:
我圆圆的脸上戴着一副大大的眼镜,那都是因为我爱读书、爱学习留下的杰作。
那要是不近视呢?
可以这样说:我弯弯的眉毛下面是黑葡萄般的眼睛,而且视力1.5,好得令人羡慕!我的视力并没有因为我爱读书而有丝毫下降,你是不是只能羡慕嫉妒恨了呢?
这位同学可以把黑皮肤这样和爱读书建立联系:我长得黑,那是因为我性格阳光,所以才有这样的阳光肤色,阳光性格的我特别爱读书。
这个句子可以写在外貌描写的部分,也可以作为事件叙述的首句起承上启下的作用。
接下来,就是写能证明自己爱读书的一件事了。
叙事的时候,就要用到娟娟老师教你的语言密码、动作密码、甚至是心理描写的密码了。
看下面这段话:
因为爱读书,我眼睛开始近视,妈妈于是限制我读书时间,而我开始和妈妈斗智斗勇,我开始躲进厕所偷着读。
小作者这样写:我挑了一本我最喜欢的《丁丁历险记》塞进衣服、盖好上衣、伸出脑袋、打探一番,确定妈妈没看见之后,我偷偷溜进厕所,开始津津有味地看起来。啊,真有趣!
瞧,这段话中,运用的就是动词串串写动作的语言密码,通过“塞”、“盖”、“伸”、“打探”、“溜”、“看”这一系列动词写出了自己爱读书的特点。
我们继续看小作者的作文:“千宝!”一声惊雷从门外传来,妈妈在叫我的小名呢:“你是不是掉马桶里啦?怎么这么久还不出来?”
我一惊:“这就来!”边说边手忙脚乱地把书合上,赶紧塞到衣服里面,假装冲了一下厕所,走了出来。
这段话运用的就是”语言描写用加法”这个语言密码,在我说话的同时加上了我的动作描写。
看,给自己画自画像的时候,有外貌描写,写自己长相的特点;有一件事写自己性格、爱好方面的特点。一个“个性鲜明的你”就站在读者的面前了。
第二种“小标题法篇章构思”有助于你在自画像的时候介绍多彩的你自己,这就要提到语言密码的灵活运用。
比如,上文中提到你很爱看书,是贪婪的读者,贪恋读书的你也很贪吃,是个小吃货。
你想从这两个方面介绍自己,怎么介绍呢?
娟娟老师教的“抓住特点、建立联系”这个外貌描写的方法可以帮助你在篇章构思中写多彩的我。
老鼠贪吃呀!就和老鼠建立联系吧!
哈哈,你先别生气!
这老鼠可爱着呢!贪恋食品美味,也贪恋书香美味。
你就以《我是贪吃鼠》为题,一段以贪食品美味为小标题,写自己贪吃零食;一段呢,以贪书香美味为小标题,写自己贪吃精神食粮、漫游书海。
有趣吧?
比如写贪恋美食的时候,这样建立联系:哈哈,打开冰箱,真是爱偷食的小老鼠遇到了大粮仓,不大吃特吃怎么对得起这番好运气呢?至于妈妈看到后的后果那就顾不上了。
比如写贪恋书香的时候,这样建立联系:我这只贪吃的老鼠的确贪吃,不过我贪的可是精神的粮食,我贪吃的精神粮食越多,我就越有学问,腹有诗书气自华嘛!
看,这样是不是也非常有意思?
如果你爱跳舞也爱画画,还爱读书,你可以和相关的名人建立联系,以《我是名人》为题,分别以《杨丽萍来了》、《张大千来了》、《易中天来了》为小标题写写多彩的自己。
总结一下如何写我的自画像吧:
第一种方法:一件事一个突出特点;
第二种方法:列小标题介绍多彩的自己。
今天我们布置的小练笔就是:你最想让别人了解你的什么特点?跟亲朋好友一分钟介绍介绍你自己吧!
现在,我要开始我今天的小练笔啦:《我的自画像》
我是思妈,我善良、认真、勇敢、快乐、爱阅读、爱写作,具有探索精神、对新事物保持着开放态度,现在的我不仅越来越懂得欣赏自己,更学会了欣赏别人,学会了无条件地爱别人,变成了一个心里有更多爱的人!
我是通过参加“二美22天写作群”以抱团的方式在写作,从第1期一直坚持写到了第15期,现在已经在简书上创作60万余字了。
通过参加写作群坚持写作这件事,我的同事们都对我刮目相看了,都说没想到我是一个这么有毅力的人,我自己也变得越来越自信了!
我更希望通过自己的言传身教,让孩子明白:“有些事情,不是看到希望才去坚持;而是坚持了,才看得到希望!”
我发现:当我学习时,我的孩子也在学习我;当我写下自己的喜怒哀乐时,我是多么地快乐,我的孩子也因此而格外地快乐!
我相信我们将继续互相陪伴、互相学习、互相成就,因此,下一期,也就是第16期,我打算继续参加二美写作群写作,延续自己的爱好。