"妈妈，你可千万不要死啊！我不要你死！" "宝贝，妈妈有一天会离开你，那时候的你已经很大很大了，你可以很好的照顾自己。而且虽然妈妈不在了，但妈妈的爱会永远在你身边，活在你的心里，所以妈妈永远陪着你，你要勇敢的活下去！"
这是今年四月份的时候和淇淇宝贝的一段对话，那时候的淇淇正在面对"死亡敏感期"，对于死亡，孩子呈现出好奇但又很恐惧的状态，担忧妈妈有一天不在了，害怕自己有一天也会死去。
中国的家长有两个问题比较担忧，不知道如何给孩子解释：
一、妈妈，我从哪里来？
二、妈妈，你会死吗？
之前我面对的就是第二个。
时隔半年，淇淇早已安稳的度过了这个阶段，为何今日会旧话重提呢？因为我的生命中出现了一个和我的经历相似的事情！
下午的微信群非常活跃，我忙着给家长解答问题，忙的不亦乐乎，其中有一个问题引起了我的注意。
这位家长的提问是：
二年级的孩子要求买手机，给还是不给？
在后期的沟通中，我了解到如下信息：
一、孩子的妈妈正在经历一段非常艰难的时期：孩子的爸爸过世了，孩子的姐姐重病，无暇顾及老二。这位妈妈的生活真的不容易。
二、妈妈的忙碌，让老二缺失了很多陪伴，所以看似想买手机，实则"要求买手机"这一行为的背后是因为缺少陪伴，缺少爱。
三、孩子的父亲之前经常陪伴孩子玩耍，父亲离世之后，孩子很怀念，特别怀念有父亲陪伴的日子。
当看到这些文字的时候，勾起了我的很多回忆，因为相似的经历！
记得今年四月北京，蔡敏莉老师在《萨提亚自我疗愈工作坊》上给我做的个案，其中一部分就是处理妈妈过世时的"哀伤"！
蔡老师说：当爸爸妈妈或者生命中重要的人离世的时候，如果身边的人没有给孩子做好哀伤处理，孩子的一部分灵魂就会跟着这个亲人离开人世！在他们的潜意识里：他们多么希望亲人能够回来；他们宁愿通过自己离开来换回离去的亲人；甚至有一些孩子会把自己的人生过得很糟糕，只为让离去的人知道：你看，你不在，我过得多么悲惨，你赶快回来吧！（当然这些想法孩子是不知道的，因为潜意识是看不见摸不着的，它会决定我们的很多行为！）
我依然很清晰的记得，个案当中，当我对着扮演妈妈的同学哭诉我得思念，哭泣着请求她回来：请求她不要离开的那样一个画面。以及后来在蔡老师的引导下，对着"妈妈"说"再见"之后，我才明白：原来妈妈不是离开了我，她只是在另外一个纬度在另外一个尘世默默的关心着我，默默的陪伴着我长大，原来，我不是被妈妈抛弃的那个孩子，我的妈妈一直都在！（写到此刻，我已泪流满面，但我知道，妈妈的爱就活在我的身体里，我是一个有妈妈疼爱的孩子！）现在的我，身体里拥有者妈妈的善良，流淌着爸爸的勇敢，拥有者所有他们的爱！所以，我是幸福且喜悦的孩子！
现在的我，充满着力量与爱！
中国的家庭教育当中，缺失了一份对于"生命的教育"，很多家庭当遇到有亲人离世，会瞒着孩子，会欺骗孩子"＊＊睡着了，去了很远的地方"，而让孩子错过了"哀伤处理"的最佳时期！
所以，我建议这位妈妈，可以带着孩子来到爸爸的墓地上，告诉孩子，爸爸是离开了，但是爸爸的爱就流淌在你的血液中，爸爸只是换了一个时间和空间而已，但他依然关注和祝福着我们！所以孩子，你是被爱被关注被祝福的，我们都要勇敢的活着，因为我们拥有爸爸最完整的爱！孩子，我们要代替爸爸继续活在人世间，活出更好的自己！
所以孩子，你要勇敢的活着！即便有一天爸爸妈妈都不在身边你也要为了成为更好的自己而活着，因为爸爸妈妈永远都爱你，并且在心里，陪伴着你！
最后推荐两本书给和我同样经历的人：
