农安118刘美麟
在这个暑假里，很荣幸参兴成长计划。此次我收获良多，度过了一个愉快的假期，明白作为一名人民教师要不断地充实自己，兴成长——信息化2.0提升班让收获到全新的教学模式，与我们上学时候的方式不一样，教学模式使学生能积极的参与学习，不在是被动的学习，充分的调动学生的积极性，学习兴趣，同时信息技术还可以让学生更好的运用。掌握信息技术并把它运用到学习上。同时通过这次的培训，我还要学习很多的知识，做为一名年轻的教师，我更要严于律己，宽以待人。真所谓教育强，少年强，国家强，让我明白了学无止境，我们要跟随时代脚步，不断地充电自己，不断地学习，强化自己的信息技术能力，为学生展现一个多姿多彩的课堂，沐浴阳光，不断努力。
通过学习我学会运用小打卡，简书，教学自然笔记，思维导图软件，pbl设计，ppt的制作，在ppt制作中我学会了触发器，在思维导图中我可以对知识系统的显示，AI听写，对听写单词很方便，使我的教学设计更加的系统，学生们更好掌握知识。丰富我的课堂，使我的课堂活跃起来，我学会了ppt中的触发器的应用，和对ppt 整体的设计增强了课堂的效果，加深学生对知识的感知力，调动学生学习的积极性，增强学生的视觉效果，更好的与书本的结合，使教学设计有立体感，动画感，使一些抽象的知识能具体化，更好的理解知识，学会知识，并能熟练的运用到生活中，同时思维导图的方式能让学生对知识进行总结，从而加深对知识的把握。主动的掌握知识，主动的学习。学习类APP 的也运用到课堂中，有效的展示了学生在玩中学的过程，在
玩中掌握知识，通过与学生的互动，进行课堂直播，展示学生自己的才艺，教师引导，学生自主的学习，这些的信息技术的运用，使我的课堂不在是学生被动的接受知识，更多是他们主动的学习，增强课堂的趣味性，教师只需引导学生学习，从中收获快乐。，高兴的上学。
提高教师的信息素养水平具备非常重要的意义，俗话说，“给学生一勺水，我们自身得先有一桶水”。只有教师熟练掌握信息技术和具备远程教育信息应用的技术能力，才能更好的优化课堂教学。跟上时代的脚步，适应新时代的教学方式，以学生为主体，从而改变传统的教学模式，培养学生创新、实践能力目标，符合教师的信息素养的提升，使学生更好把知识与生活相结合，并运用到生活，培养学生的创造力。调动学生学习的积极性，向上进取心，我不断地学习的，继续努力，勇往直前。
