时间总是在不经意间走过，在周六上午迎来了我非常期待的正面管教的第四节课程，通过候爸的演讲，让我明白了夸奖与鼓励的区别所在之处，使我收获颇多，在此我与大家分享一下。
一、新知:
1.《正面管教》教会我们鼓励而非表扬，在鼓励时要有技巧，关注过程，而不是结果，关注孩子的感受就事论事，不论人，对孩子表示感谢，表达对孩子的信任，指出孩子小进步，客观的赞赏孩子的行为，对事情贴标签，而不是对人贴标签，表扬太多缺失自我深刻的认识，而鼓励帮助人们对自己性格的长处和能力会得到发展和信任。
2. 规律表提现的意义之所在，孩子需要并渴望明确的生活规律，让家庭和孩子觉得和平、安全、轻松的最理想的方式。
二、旧识:
当孩子在某种事情上做的比较好时，我会直接去表扬孩子，你真棒，你真聪明，你真有天赋，你是妈妈的骄傲。当孩子在一件小事上做错事，我会直接否定他的努力。会直接训斥她，怎么这么低级的错误都会犯。孩子会委屈的不吭声。
三、实践:
回到家后，我做的第一件事情就是和孩子共同制定了一个规律表，共同提高我们的自律性。（P:孩子写时间，我制作画）
图片发自简书App
