昨晚读到芳芳老师做的美篇报道感悟，就背震撼到了，上周老师在厦门刚说了请老师到学校教写作，这周就已经完成了，报道都出来了，真是行动力太强了。
看着孩子们这个灿烂的笑脸，看着他们写的文字，被孩子们感动的哭了，他们可能经历了很多，挫折，孤单，痛苦，寂寞，大人无法理解的烦恼，可是在颐和这个有爱的环境里都得到了释放。生命都在向着阳光生长，那么的有力，粲然，蓬勃，怎么能不被感动？
今天课上我让孩子们读中国少年说，早晨就没有精神，语气无精打采，阴阳怪气，让我很生气，让他们重读了一遍，才感觉到有点力气。真是体制内的孩子和颐和的孩子怎么差距那么大？就像郑老师说的一样，生命状态调整和生命内在动力的激发是第一位的，孩子们只要热爱自然、热爱国家、热爱生活、热爱运动、热爱劳动，在此基础上，英语、语文和数学作为最基础的学科，让孩子体会到它们的美，爱上它们，其他所有的东西都会迎刃而解。
颐和的教育不可复制，因为他是以生命为基础，以爱为基石，这里有一群无私奉献还会感恩的老师，汇聚了一批有着爱国情怀的孩子。颐和带着中国文化的灵魂走在了一条道路的前沿，把颐和当做一个孩子，慢慢地陪着他长大，成为培养具有中国灵魂和世界眼光大写的人的摇篮，终会生机勃勃。未来的颐和没有统一的围墙，没有统一的校园，是一个一个的物理点和一个个的人在精神和美好的感召下，在文化和道德的自律下，形成的教育共同体，孩子们在这种强有力的文化凝聚下，真正的交高人，读好书，长见识……
感恩颐和老师们的付出，让孩子们有了成长的地方，相信他们多年以后一定能展翅高飞，成为国家的栋梁之才！
