前天立秋，今日就感受到了秋天的脚步，不太热的天气，听着外面依旧欢快的蝉鸣，分享一下今天发生的小事情和我的心情状态…
中午下班之前给儿子打电话派下让他蒸米的小任务，儿子一口答应下来。（听过纪琼院长的课，我尝试着慢慢改变我们的生活模式，让家人们参与到家里的事情中，包括家务活，这是孩子第三次蒸米。去年的某一天我惊讶的发现孩子连家里的碗都不知道在哪里放，这一事件让我感觉到在养孩子的过程中出现了问题）。
等我下班回到家，进门那一刻闻到了电锅里飘来的米饭香味，感觉太好了，这个时候孩子在他房间，我大声说道，好香的米饭啊，然后放下手里买来的菜去到孩子的房间，儿子很高的说米饭马上就好了，接着问今天中午做什么菜。我说你看看妈妈今天都买了什么菜，你点个菜单（茄子、包菜、土豆、黄瓜）。儿子走到厨房看了看说道那就肉炒包菜，再凉拌个黄瓜。我赶紧附和说安排的不错…
半个小时后完成儿子的菜单任务。吃饭的时候孩子说妈妈今天蒸的米饭好像水放多了没有上次蒸的好，（他第一次蒸米饭的时候因为水放太多而造成插筷子不倒的稠米粥的状况，然后又教了他一次放水的量，接着第二次蒸米饭很成功，水和米的量都刚刚好）我说不要紧，儿子蒸的米饭啥样的都好吃，水量没有掌握好是因为操作的少，蒸的次数多了，自然就熟练了啊。这句话来源于纪琼院长的课上收获，孩子很受鼓励的说下次再少放那么一点点水就好了。我给予肯定的眼神和微笑看着他点点头（如果放在原来，遇到类似的事情我一定会来一次说教，比如你看看今天的水放多了，下次应该怎么怎么样等等啰嗦一会儿）。
这个小事件以这样的话语结束，没有影响亲子关系，孩子做事情的劲头更高，效果是显而易见的。如果不是跟着纪琼院长学习，我是怎么也想不到还可以这样跟孩子对话，改变是慢慢的，说话技巧真的太重要了，所以侵泡式的学习很有道理，在课上听完觉得自己在生活中一定可以运用的很好…因为纪琼院长的课很接地气儿，都是生活中正在发生的事情，但是合上笔记本就忘记的差不多了，遇到事情还是一如既往的重复原来的状态。从昨天第一次写每日一省，到今天发现这个环节也很重要，今天像是完成作业一样为了完成它，而当我静下心来在感受来自于每天发生的哪怕很小很小的事情里来回忆起课上内容，并且动脑筋想想该怎么运用的时候，这不就是一次次的落地实操么…
今天的小事件让我再次感受到学习的重要性，在自我成长的过程中影响到家庭里的每一份子，从而让家庭更和谐更幸福…
