(1)我学到了哪个知识点？
（要求选一个我们课程中你认为最重要的知识点，详细展示，并标明出处）
通过这一节《大学生学习思维与元认知》课程的学习，我学习到了思考是检验感觉的最可靠的最合理的方法这一知识点。
来源于“大学生学习思维与元认知”课程
（自评：专业性，7分）
（2）我是怎样用它的？
（要求用此知识点来评价自己的学习，哪些是需要保持的，哪些是需要坚决停止的，哪些是需要改进的）
上学期在学习各种专业课时，我总会觉得我学的挺好的，上课认真听讲了，课后作业认真完成了，却没有思考过我真的理解这些并能够灵活运用这些知识了吗，直到最后复习考试周的时候，才发现，之前学习的知识都是零散的，我并不能把他们把这些知识关联起来，以前从未思考我的学习是不是有效的，只有自我感觉说我已经学会了。这种想当然的靠感觉来检验学习的方法是我必须要坚决停止的，我应该学会思考，思考我的感觉是否可靠，这种学习方法是否能检验我的学习效率，是否能够达到我的学习目标，而不是依靠感觉来判定学习。
（自评：专业性12分，反思性25分）
（3）我还想怎样用上它？
（要求设想新的应用情景，为实际应用做准备，为穿越日记做准备）
我还想在今后的学习中学会思考，而不是简单的依靠感觉来判定我的学习效率，因为我的大部分感觉可能都是错误的，这样的学习方法是没有效果的，有时候自我感觉良好并不能提高我的学习，就像之前考试，我觉得我考的挺好的，可是事实却打了我的脸，离我感觉的分数还是有一定的差距的，这个过程中我并没有思考过我的答案是否正确，是否合理，这是我以后需要不断改进的。
（自评：反思性22分）
来源于“大学生学习思维与元认知”课程
