有很多父母在当孩子做错了事情的时候，会对孩子说“你真差劲”，而非“你做了一件非常糟糕的事情”，前者会使孩子产生消极的自我感受，觉得自己很差劲。后者不仅可以帮助孩子保留了自信心，还能帮助他们明白自己只不过犯了一个可以挽救的错误，这就是语言的力量。
那么语言对孩子的影响有哪些呢？
1.会影响孩子学业的好与坏！
这是因为孩子早期的语言环境，即父母提供的语言环境很大程度上决定了先天潜能的发挥。
每个人与生俱来1千亿条神经元潜能，能转化成诸多不同的潜力。
0～3岁每一秒都会产生700～1000条额外的类神经链接。
如此庞大的类神经连接如果长期保留，那么大脑将不堪负荷。
我们的大脑会通过一个叫作“突触削减”的过程，削除不必要的类神经连接，淘汰较弱或不经常使用的部分。
而父母语言决定着特定神经元回路的优势、持久性和修剪其他神经元回路的必要刺激因素。
通过语言，大脑超凡的能力能将其转化成比语言实际所传递的意义更广泛且更复杂的理解力和其他能力，帮助孩子打下日后学习的基础。
2.会影响孩子宽容的品质和良好的道德行为!
这是因为孩子自我调控能力的发展依靠的是照顾他们的人。看护人在日常互动中向孩子们传达文化规范，教导孩子从“环境的奴隶”变成“自我行为的主人”。而语言技能则在这一转化中扮演重要角色。
父母在孩子14个月大以前，就已经形成了一种“称赞风格”，即选择了是夸孩子聪明还是努力。学者们发现，在三岁之前经常受到基于过程称赞的孩子，更容易具备成长型思维模式。 具备这种思维模式，有助于孩子对抗自我定型这一严重影响学习成绩的风险，让他们不惮于自我挑战从而获得更大进步。
当父母鼓励孩子控制自己的行为、向孩子解释规则、教育孩子不要感情用事时，孩子的自我调控能力就会得到提升。
以下我首次用九宫格做的读书笔记：
