4——6岁阶段故事
第一天去幼儿园
时光飞逝如箭，转眼津快四岁了。到了该上幼儿园的年龄了。
对于大多数孩子来说，幼儿园是一个完全陌生的环境。
多数孩子刚上幼儿园都会哭闹的，津从小跟着我天津——还有我的家乡来来回回坐汽车，火车经常的旅行。（其实是探亲）津的适应能力很强。
记得津第一天去幼儿园，特别的兴奋，背着我们早已为他准备好的小书包，兴高采烈，迫不及待地要我赶紧送他去幼儿园。
在宝宝还没有去幼儿园之前我就告诉津，幼儿园里有许许多多的小朋友，大家可以一起玩，一起做游戏。
并且提前告诉孩子：“幼儿园还有好多好多你没有玩过的玩具，让孩子有了心里准备，幼儿园可以学到好多知识。让宝宝了解到幼儿园的老师可以教你背儿歌，做游戏，玩滑梯……去幼儿园是非常快乐的”。
我把该办的入园手续办好后，津被分到了 小班（2）班。我领着孩子找到了相应的老师和教室，告诉孩子要听老师的话，要和小朋友好好的玩，我就依依不舍的离开了教室。
我人虽然离开了教室，可是心里感到非常的不安空虚，六神无主。孩子送到幼儿园我应该高兴才对。因为终于可以摆脱这个小尾巴了，可以自己想干什么就干什么了。尽管我之前做了充分的心理准备，但真到了这一天还是很难做到淡定无常。
一上午心里都记挂着孩子。心想不知道孩子离开妈妈会不会哭。因为我在送孩子来到幼儿园，看到的都是其他孩子哭闹的情景，有的孩子毫不夸张的说真的孩子的哭声撕心裂肺的。还有的孩子抱着妈妈的腿，不让妈妈走，大声的哭闹着:“妈妈，你别走，我不离开你。妈妈我不去幼儿园，我要妈妈陪我玩，我不给小朋友玩”今天我听到的。看到的都是其他孩子们的哭闹声。
我的心里一上午五味杂陈，心神不定的。不知道干什么事好，好不容易捱到了接孩子的钟点。
来到了孩子的教室门口。这时的教室门口早已挤满了其他的家长。接孩子的点到了。教室门口打开了。小朋友们争先恐后的想往外面跑，找自己的爸爸或者妈妈。这时三个老师忙坏了。把着门口，让小朋友别乱，说叫到哪个孩子的名字了，家长赶紧过来接孩子。
当老师叫到，张津、我赶紧去门口这时津看见我非常兴奋，高兴的跑过来拉着我的手。我迫不及待的问老师，津一上午，表现怎么样，老师告诉我说津。很乖，听话，他的表现淡定。
没有被其他小朋友的哭闹声感染，能够自己一个人安静的玩玩具。听着老师的夸奖，看着孩子兴奋的表情，看来我的担心是多余的。
是我低估了孩子对新的环境，新的事物，新的一切的认知。津有这较强的适应能力。是与他从小跟爸爸妈妈一年两三次的 长途旅行的经历分不开的。
看到津入幼儿园第一天的表现，我真的很欣慰，我的孩子津，已经由原来的淘气宝宝成长为一个乖巧、听话，懂事的小小男子汉了。
给孩子点赞，我的宝宝终于长大了，开始了上幼儿园的生活。
